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文檔簡介
1、《素描教學新識》主要有四大部分組成.全文有其內在的邏輯:1.素描教學的任務對素描教學的總的看法:素描教學仍然未脫離開傳統(tǒng)教學模式,表現在:1.藝術觀念的不斷更新使這種教學模式顯出弊端;2.反思傳統(tǒng)教學實踐的結果對我們的思維和創(chuàng)造意識的有效性.作者對現行素描教學所要解決的問題有一些新的看法,作者認為:素描重在思維,與其說它是一種很強的技術性訓練,不如說是一種關于繪畫最基本思維方式和觀察方式的訓練,是對未來藝術家基本素質的訓練.2.素描教學
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