日本畫(huà)和中國(guó)水墨畫(huà)技法結(jié)合運(yùn)用的繪本風(fēng)格研究.pdf

1、繪本是孩子和母親交流的工具，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中可以發(fā)揮非常有效的作用。而在隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，適合當(dāng)今信息時(shí)代需要的電子繪本也隨之出現(xiàn)。某函授教育公司的調(diào)查結(jié)果顯示，在母親引導(dǎo)下進(jìn)行的媒體教育效果十分顯著，多媒體顯然已經(jīng)成為了一種有效的教育工具。而在諸多媒體教育形式中，電子繪本近年受到了極大的關(guān)注。
　　 作為在中國(guó)留學(xué)的日本留學(xué)生，本人對(duì)兩國(guó)的繪畫(huà)十分感興趣。經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)中國(guó)畫(huà)和日本畫(huà)有很多相似之處，而事實(shí)上并非完全相同。日本畫(huà)深

2、受中國(guó)唐代精密畫(huà)的影響，但是在其后的發(fā)展過(guò)程中，日本畫(huà)逐漸演變成了具有日本特色的繪畫(huà)形式，實(shí)際上與中國(guó)的水墨畫(huà)與精密畫(huà)大不相同。日本畫(huà)追求色彩表現(xiàn)，而中國(guó)畫(huà)則注重對(duì)動(dòng)態(tài)事物的表達(dá)。
　　 而繪本的相關(guān)研究認(rèn)為，孩子們都喜歡高亮度的色彩，并且容易被動(dòng)態(tài)的事物所吸引。那么，在電子繪本創(chuàng)作時(shí)，如果可以融合中、日兩國(guó)繪畫(huà)的風(fēng)格，那么必然能增加繪本的新穎性，豐富孩子們的媒體教學(xué)內(nèi)容。
　　 因此，本文將在先前的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，以繪