面向復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識重用過程沖突消解研究.pdf

1、面向復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識重用過程沖突消解研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)術(shù)學(xué)位)學(xué)生姓名：段凱鋒指導(dǎo)教師：易樹平教授專業(yè)：工業(yè)工程學(xué)科門類：工學(xué)重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院二O一三年五月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要隨著市場需求日趨呈現(xiàn)復(fù)雜多樣及個性化特點(diǎn)，致使新產(chǎn)品越發(fā)復(fù)雜，對產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的要求更高。因此，提高企業(yè)復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力，加快新產(chǎn)品投放市場的速度成為提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的重要途徑。在此情形下，知識重用作為一種能有效縮短復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)周期、提

2、高復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)可靠性的設(shè)計(jì)手段越來越受到企業(yè)界和學(xué)術(shù)界的關(guān)注。然而，目前以知識重用為目的的復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識有效管理，以及復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識重用過程沖突消解的研究仍存在不足，導(dǎo)致復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識重用率低、重用難等問題。因此，針對上述問題，本文主要研究了面向知識重用的復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識管理體系構(gòu)建與復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識重用過程沖突消解方法。主要內(nèi)容如下：首先從復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的設(shè)計(jì)階段、涉及的知識領(lǐng)域、不同角度對其進(jìn)行了較為詳細(xì)地分析，并結(jié)合

3、設(shè)計(jì)知識管理、知識重用和沖突消解研究現(xiàn)狀概述，概括總結(jié)了當(dāng)前復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問題：①以知識重用為目的的復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識管理工具缺乏；②獲取所需重用知識的效率較低；③復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識重用過程沖突消解困難。其次針對以知識重用為目的的復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識管理工具缺乏和獲取所需重用知識的效率較低等問題，概括總結(jié)了復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識所具有的特點(diǎn)和復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識重用重要性，在此基礎(chǔ)上提出了面向知識重用的復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識管理體系框架，該管理體系主要

4、由三個部分組成：復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識表示、知識庫構(gòu)建、知識檢索。在該管理體系中復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識是以模塊化實(shí)例（子任務(wù)知識模塊）的形式表示，并將其進(jìn)行分類存儲于知識庫中，為方便知識重用，提出了一種基于相似度的面向知識重用的復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識檢索方法。最后針對復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識重用過程沖突問題，提出了基于對策論的復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識重用過程沖突消解模型，深入研究了復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知識重用過程存在的本體沖突、條件沖突、目標(biāo)沖突三種沖突，結(jié)合設(shè)計(jì)知識重用