基于數(shù)字化校園的教務(wù)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、近年來隨著全國高校的全面擴(kuò)招,其學(xué)生數(shù)量、教師隊(duì)伍都在急劇增長,學(xué)校規(guī)模也有了大幅度的擴(kuò)大。學(xué)校各方面的業(yè)務(wù)量都在成倍增加,師生間及學(xué)校各部門間都迫切地要求得到一個(gè)快速交流的平臺。當(dāng)今校園網(wǎng)在高校里已經(jīng)成熟,校園網(wǎng)與Internet的無縫聯(lián)接也使得一校多區(qū)間的溝通更加便利,在此基礎(chǔ)上數(shù)字化校園的建設(shè)和應(yīng)用成為高等院校開展其常規(guī)業(yè)務(wù)的必須平臺。在以教學(xué)及學(xué)生管理為中心的高等院校里,負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)安排的教務(wù)管理部門面臨推行學(xué)分制教學(xué)模式的改革

2、,業(yè)務(wù)日益復(fù)雜,所面對的教師、課程、學(xué)生、班級、教室及其他教學(xué)資源等海量信息的處理也成為人工所無法解決的難題。
　　 根據(jù)我校新環(huán)境下教務(wù)管理工作的需要,本課題對教務(wù)工作相關(guān)人員對教務(wù)管理的需求進(jìn)行了詳盡的分析。結(jié)合業(yè)務(wù)模塊的規(guī)劃及各種角色對業(yè)務(wù)的需求,將系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)劃為應(yīng)用界面層、數(shù)據(jù)庫訪問層和數(shù)據(jù)庫層三個(gè)層次,建立B/S和C/S相結(jié)合的系統(tǒng)架構(gòu)。
　　 本文關(guān)于系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)主要從四個(gè)方面進(jìn)行論述:一、利用UML建模思

3、想,建立系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型;二、進(jìn)行系統(tǒng)特點(diǎn)分析及技術(shù)選擇,確立系統(tǒng)架構(gòu);三、采用E-R圖優(yōu)化并建立數(shù)據(jù)庫的邏輯模型,并采用Oradelog建立安全的數(shù)據(jù)庫體系;四、B/S模式下采用ASP實(shí)現(xiàn)新生在線注冊、教師課表查詢功能等模塊,C/S模式下采用Delphi實(shí)現(xiàn)智能排課等模塊。
　　 本系統(tǒng)目前已在我校投入試用,為我校廣大師生學(xué)習(xí)生活提供了良好的支持,尤其是對教務(wù)管理工作的支持。但本系統(tǒng)還存在如所實(shí)現(xiàn)的業(yè)務(wù)具有針對性、排課算法局限于