兒童自然人機(jī)交互技術(shù)研究.pdf

1、在人機(jī)交互技術(shù)日益成熟的今天，多通道人機(jī)交互因其強(qiáng)大的功能及實(shí)用性已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)與人的主流交互方式；但是兒童的交互設(shè)計(jì)里面卻很少用到這用主流設(shè)計(jì)；不但如此，國(guó)內(nèi)外的大部分兒童軟件還停留在以鼠標(biāo)和鍵盤這種不適合兒童的傳統(tǒng)的交互方式，交互界面還是以充滿隱喻的圖標(biāo)為主，因此給兒童的身心健康帶來一定的負(fù)面影響，更談不上自然交互。
　　 本文首先從國(guó)內(nèi)外兒童軟件入手，分析其優(yōu)缺點(diǎn)；然后根據(jù)設(shè)計(jì)心理學(xué)和兒童的認(rèn)知心理學(xué)的知識(shí)，提出了以兒童為

2、中心的自然交互設(shè)計(jì)原則與系統(tǒng)框架；為了驗(yàn)證上述原則的應(yīng)用可行性，本文設(shè)計(jì)了系統(tǒng)原型NIPad，其包括：手勢(shì)輸入、實(shí)物界面和3D游戲三個(gè)模塊；它們分別由微軟Kinect和OpenNI框架，RFID和游戲引擎Unity3D來實(shí)現(xiàn)。本文利用基于有限狀態(tài)機(jī)的語義融合的方式將手勢(shì)和實(shí)物封裝形成多維的交互任務(wù)控制Avatar交互。在NIPad中，兒童可以用手勢(shì)和實(shí)物輸入來控制Avatar交互，因此NIPad實(shí)現(xiàn)了“所見即所得”的交互方式。