湖南人文科技學院精品課程創(chuàng)作展示系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著我國高等教育的快速發(fā)展，如何能夠充分利用好教育資源，讓更多的高校學生接受到優(yōu)秀的教育，提高高校學生的人才質量，越來越受到了社會各界人士的關注。精品課程的建設將為我們的教育資源的優(yōu)化利用提供便利，精品課程是指聚集優(yōu)質的教育資源，提高課程教學質量，使學生得到最好的教育，并可以在更大的范圍內(nèi)得到教學共享的一項教學創(chuàng)建活動。自該措施在全國實施以來，卻得了豐碩的成果，但是，由于種種原因，精品課程的管理和課程網(wǎng)站的建設仍然需要投入較多的人力物力

2、，開發(fā)一個精品課程創(chuàng)作展示系統(tǒng)就十分重要并具有非常大的應用價值。
　　 精品課程創(chuàng)作展示系統(tǒng)就是要結合精品課程的申請和管理的各個業(yè)務流程，實現(xiàn)一個能夠方便教師申請和管理部門的審核維護，讓課程制作人員快速的搭建網(wǎng)絡展示平臺，方便的進行課程展示網(wǎng)站的信息維護而不需要十分專業(yè)的計算機知識的一個系統(tǒng)平臺，這樣課程制作人員只需要把精力放在課程專業(yè)信息的維護管理上，而不必關心網(wǎng)站架設等計算機方面的知識。
　　 本文結合湖南人文科技學

3、院的具體需求和環(huán)境條件，開發(fā)了精品課程創(chuàng)作展示系統(tǒng)，文中主要闡述了湖南人文科技學院精品課程創(chuàng)作展示系統(tǒng)開發(fā)和實現(xiàn)的細節(jié)。首先，在分析當前的精品課程建設和高校精品課程管理的需求的基礎上，綜合分析現(xiàn)有精品課程網(wǎng)站制作方式優(yōu)缺點，結合UML建模技術和面向對象的設計方法，深入分析用戶需求，使用用例圖對用戶需求進行建模，并用用例規(guī)約詳細描述了用戶需求。在分析完成用戶的需求之后，本文提出的整體設計思路，即對于精品課程信息管理采用B/S來實現(xiàn)，對于課

4、程制作和網(wǎng)站制作管理采用C/S來實現(xiàn)，這樣就充分考慮到了兩種架構的優(yōu)缺點，針對用戶應用特點綜合兩種結構來設計系統(tǒng)。在總體實現(xiàn)階段采用網(wǎng)絡部署圖描述了系統(tǒng)的總體部署，在概要設計階段還對系統(tǒng)的軟件模塊進行劃分，將軟件分成了精品課程管理、課程信息管理、課程資料管理、網(wǎng)絡學習管理、系統(tǒng)管理、課程制作管理等六個大模塊。在詳細設計階段對系統(tǒng)每個模塊的實現(xiàn)方法和每個模塊中關鍵操作，結合模塊中涉及的類圖，用時序圖來表示各個對象之間信息傳遞的過程，使系統(tǒng)

5、的實現(xiàn)更為方面明了。最后采用C＃編程語言對系統(tǒng)進行實現(xiàn)，對系統(tǒng)中比較關鍵問題的解決方法進行描述，如系統(tǒng)安全性管理中IP管理策略的實現(xiàn)，在線網(wǎng)絡視頻的實現(xiàn)等等，并對設計的系統(tǒng)進行軟件測試。
　　 實現(xiàn)的系統(tǒng)基本滿足了用戶的需要，系統(tǒng)能夠根據(jù)用戶提供的課程信息和課程的設計信息自動生成和更新網(wǎng)站，為精品課程的管理提供了快捷的管理工具。系統(tǒng)加快了精品課程網(wǎng)站的開發(fā)周期，提高了信息共享度，為湖南人文科技學院的精品課程建設提供強大的管理制作