哈爾濱高校校園植栽空間之景觀偏好研究.pdf

1、近年來(lái)，國(guó)內(nèi)許多大學(xué)校園建設(shè)更新的速度越來(lái)越快，但對(duì)于設(shè)計(jì)后期評(píng)估的相關(guān)研究卻少之又少，校園植栽環(huán)境設(shè)計(jì)主要以設(shè)計(jì)師的主觀設(shè)計(jì)意念為先導(dǎo)，缺少?gòu)氖褂谜呓嵌鹊奶接?。因此本研究采用?wèn)卷調(diào)查的方式，運(yùn)用定量、定性的景觀評(píng)價(jià)方法來(lái)探討大學(xué)校園植栽環(huán)境設(shè)計(jì)。以相關(guān)文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，以統(tǒng)計(jì)學(xué)的分析方法為研究手段，分析景觀偏好與受測(cè)者背景屬性的關(guān)系，探討定量的植栽特性與定性的景觀偏好、景觀認(rèn)知因子之間的相關(guān)性。繼而從中剖析出校園植栽配置之準(zhǔn)則。
　　

2、本文選取哈爾濱市區(qū)內(nèi)的三所大學(xué)校園作為研究對(duì)象，針對(duì)其不同場(chǎng)景的植栽環(huán)境進(jìn)行調(diào)研。拍攝24組校園場(chǎng)景照片，并將其以幻燈片的形式推行問(wèn)卷調(diào)查，作為后續(xù)問(wèn)卷中評(píng)估校園景觀美質(zhì)與景觀知覺(jué)類(lèi)型的媒介，并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS20.0對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行整理與分析，從而得出受測(cè)者背景屬性對(duì)景觀偏好的影響，景觀認(rèn)知、景觀知覺(jué)與景觀偏好三者之間的關(guān)系。
　　分析結(jié)果顯示，受測(cè)者的背景屬性對(duì)校園景觀美質(zhì)整體評(píng)值無(wú)顯著影響，即具有不同背景屬性的人對(duì)校園

3、環(huán)境的偏好差異性不大。相關(guān)性研究顯示，自然性越高的場(chǎng)景景觀美質(zhì)整體評(píng)值越大，其植栽屬性中綠視率、喬灌木數(shù)量和種類(lèi)也就越高。不同知覺(jué)類(lèi)型的空間在植栽屬性上所有差異，其中差異性最大的是綠視率。最受歡迎的空間一般具有高綠視率、植栽色彩豐富、自然感強(qiáng)的特點(diǎn)。此外，景觀知覺(jué)與景觀美質(zhì)的相關(guān)性研究顯示，不論在何種知覺(jué)類(lèi)型、何種功能類(lèi)型的場(chǎng)景中，景觀美質(zhì)與統(tǒng)一性、自然性和開(kāi)闊性三項(xiàng)景觀認(rèn)知因子均呈現(xiàn)出高度的正相關(guān)。
　　經(jīng)過(guò)上述量化研究，可以證