2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、陜、甘、寧三省(區(qū))是中國生態(tài)環(huán)境最為脆弱的省份之一。以黃土高原、戈壁綠洲為代表的典型生態(tài)脆弱地區(qū)不同程度地面臨著自然災(zāi)害頻發(fā)、生態(tài)系統(tǒng)失調(diào)、社會經(jīng)濟(jì)落后等諸多嚴(yán)峻問題。在這樣一個極其特殊的區(qū)域中,人類應(yīng)當(dāng)如何適應(yīng)、利用脆弱自然生態(tài)環(huán)境,協(xié)調(diào)建筑、聚落與資源、經(jīng)濟(jì)、社會之間的內(nèi)在矛盾,建立并發(fā)展符合區(qū)域整體特征、生產(chǎn)生活規(guī)律的鄉(xiāng)村人居環(huán)境,是一道亟待解決的生存難題。
  然而,截至目前,陜甘寧生態(tài)脆弱地區(qū)的鄉(xiāng)村人居環(huán)境一直缺乏系統(tǒng)

2、、深入的科學(xué)研究。無論是建設(shè)理念,還是技術(shù)方法均存在著大量研究空白,深刻反映出人類知識結(jié)構(gòu)的欠缺以及人與自然的不和諧關(guān)系。由于缺乏因地制宜的建設(shè)理論指導(dǎo)和共同認(rèn)可的努力目標(biāo),能夠解決當(dāng)下問題的人居環(huán)境建設(shè)對策屈指可數(shù),造成了區(qū)域內(nèi)更大程度的“建設(shè)性”破壞。為此,迫切需要對該地區(qū)的聚居、社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等問題展開系統(tǒng)、翔實的科學(xué)研究,從認(rèn)識論、方法論和技術(shù)層面認(rèn)真總結(jié)區(qū)域性鄉(xiāng)村人居環(huán)境的發(fā)展規(guī)律,積極探索適宜性的建設(shè)理論與可操作模式。

3、r>  本研究以特定區(qū)域生態(tài)環(huán)境與人居環(huán)境的內(nèi)在關(guān)聯(lián)作為研究切入點,綜合運用人居環(huán)境學(xué)等指導(dǎo)理論、方法,通過廣泛的調(diào)查與深入的資料收集,將以農(nóng)村聚落、鄉(xiāng)土建筑為代表的鄉(xiāng)村人居環(huán)境對象還原于脆弱生態(tài)系統(tǒng)的宏觀背景之中,找尋、揭示其中影響人居環(huán)境形成、發(fā)展的主要因素、特定規(guī)律與具體特征,挖掘出人居環(huán)境中可能蘊含的營建規(guī)律與生存智慧。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)代生態(tài)脆弱地區(qū)農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展方向,歸納總結(jié)出適應(yīng)地域性資源、生產(chǎn)、生活特征的鄉(xiāng)村人居環(huán)境適宜

4、性建設(shè)模式,為今后的相關(guān)研究、實踐提供了可資借鑒的思路與方法。
  研究工作的創(chuàng)新之處概括如下:
  1.首次系統(tǒng)研究了陜甘寧生態(tài)脆弱地區(qū)鄉(xiāng)土建筑、鄉(xiāng)村聚落的演變歷史,揭示出區(qū)域人居環(huán)境發(fā)展的整體脈絡(luò)與階段特征。研究發(fā)現(xiàn),生態(tài)脆弱地區(qū)的人類在不斷改變生態(tài)環(huán)境、生產(chǎn)業(yè)態(tài)的同時,其建筑、聚落的形態(tài)、特征一直處在與之協(xié)調(diào)共存的動態(tài)變化過程之中,其營造體系體現(xiàn)出對各歷史階段生存環(huán)境的高度適應(yīng)性。
  2.研究將不同層次的人類居

5、住環(huán)境與自然、社會、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)納入統(tǒng)一研究體系,系統(tǒng)剖析了陜甘寧生態(tài)脆弱地區(qū)鄉(xiāng)村人居環(huán)境中蘊含的“營建規(guī)律”,明確了區(qū)域性人居環(huán)境與自然生態(tài)系統(tǒng)之間的共生互補(bǔ)關(guān)系。研究成果表明,人類聚居環(huán)境的“營建規(guī)律”形成了復(fù)雜的有機(jī)結(jié)構(gòu)體系,具有著典型的層級特征,是人類在漫長的營建活動中,將具體的自身建造活動與特定地區(qū)中抽象的自然、社會、思維規(guī)律相結(jié)合的最終產(chǎn)物。
  3.研究以人居環(huán)境科學(xué)為理論指導(dǎo),在充分尊重區(qū)域人居環(huán)境的獨特生成背景與形成

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