邊境欠發(fā)達地區(qū)農村青年創(chuàng)業(yè)培訓存在問題及對策——以廣西那坡縣為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、“三農”問題是我國全面建設小康社會面臨的最大難題，解決“三農”問題要考慮從農業(yè)內部著手調整農業(yè)結構，推動農民創(chuàng)業(yè)。加強邊境欠發(fā)達地區(qū)農村青年創(chuàng)業(yè)培訓，推動創(chuàng)業(yè)活動的開展將有效促進農村人力資源的開發(fā)，為農村經濟的發(fā)展注入不竭的力量，推進新農村建設，推動社會和諧發(fā)展，維護邊境地區(qū)社會穩(wěn)定與民族團結。
　　 筆者通過文獻分析，問卷調查和訪談調研，對那坡縣農村青年文化程度、務工情況、創(chuàng)業(yè)意愿及認識、學習培訓需求進行調查，總結了邊境欠發(fā)達

2、地區(qū)農村青年的特點；又從培訓內容、培訓經費、培訓組織與主體、培訓對象、培訓方式等方面分析，歸納了那坡縣農村青年創(chuàng)業(yè)培訓現狀。研究認為，那坡縣農村青年創(chuàng)業(yè)培訓存在著以下問題：一是培訓支持力度較低，培訓環(huán)境不容樂觀；二是培訓體系不健全，培訓效果不明顯；三是創(chuàng)業(yè)氛圍不夠濃厚，培訓內容偏倚不全；四是培訓師資薄弱，培訓力量不足；五是農村青年自身因素的制約。
　　 筆者對邊境欠發(fā)達地區(qū)農村青年的創(chuàng)業(yè)培訓存在的問題五個提出了相應的對策，并結合

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