How-to網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究——以大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程為例.pdf

1、在網(wǎng)站中有這樣的一類課程，它們的標(biāo)題都是以“How to”或“如何做”開頭，而這些課程的內(nèi)容涉及到生活中的方方面面，有制作食品的，有關(guān)于電腦技術(shù)的，有涉及人際交往的……而且瀏覽過其中的幾個課程之后，會發(fā)現(xiàn)這些課程都很實(shí)用，而且各種類型的課程樣式也非常的統(tǒng)一。這就是“How-to”課程。
　　 現(xiàn)代社會，各種微型產(chǎn)品不斷充斥人們的生活，微型電腦、微型課程、微博客在不經(jīng)意間進(jìn)入到人們的生活，因?yàn)槲⑿?，所以迷你。How-to網(wǎng)絡(luò)課程以

2、其短小、實(shí)用、易學(xué)易用等特點(diǎn)受到人們的喜愛，各類How-to網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站也如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。
　　 本文主要關(guān)注How-to網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)和應(yīng)用研究，以大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的How-to網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用為例?，F(xiàn)代社會，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)己成為人們改造社會的工具，掌握計(jì)算機(jī)知識和操作技能已是現(xiàn)在社會的必備技能，計(jì)算機(jī)和外語水平成為大學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的突出標(biāo)志，但是計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀并不理想，本文首先提出了

3、研究背景以及研究目的和意義、研究方法；隨后對國內(nèi)外有關(guān)微型課程的研究進(jìn)行了總結(jié)，對國內(nèi)外How-to網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析比較；接下來分析了How-to網(wǎng)絡(luò)課程的案例，總結(jié)How-to網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)模板；然后應(yīng)用設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)模板設(shè)計(jì)了How-to網(wǎng)絡(luò)課程并投入使用。通過對學(xué)生的作品及對學(xué)生的調(diào)查問卷和訪談，得出How-to網(wǎng)絡(luò)課程在幫助提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作技能方面確實(shí)起到積極的作用，受到了學(xué)生的歡迎；最后對本研究結(jié)論進(jìn)行