基于研究生培養(yǎng)的中國(guó)高校風(fēng)景園林學(xué)科建設(shè)初步研究.pdf

1、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，風(fēng)景園林教育事業(yè)不斷繁榮，我國(guó)迎來(lái)了風(fēng)景園林學(xué)科建設(shè)的熱潮。作為風(fēng)景園林學(xué)科建設(shè)主要陣地的高校在學(xué)科發(fā)展中起著舉足輕重的作用。特別是近年來(lái)，科研院校不斷加強(qiáng)辦學(xué)規(guī)模、師資引進(jìn)和人才培養(yǎng)力度，科研成果數(shù)量與日俱增。
　　 本文對(duì)我國(guó)開(kāi)設(shè)風(fēng)景園林相關(guān)專業(yè)的院校進(jìn)行了調(diào)查，分析了風(fēng)景園林學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題；對(duì)國(guó)內(nèi)知名的14所風(fēng)景園林學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)院校2004-2008年學(xué)科建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了分析與比較；建

2、立了風(fēng)景園林園林學(xué)科建設(shè)的AHP評(píng)價(jià)模型，并對(duì)14所院校的學(xué)科建設(shè)水平進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和排名；試結(jié)合風(fēng)景園林學(xué)科地位和特點(diǎn)，對(duì)今后風(fēng)景園林學(xué)科建設(shè)的發(fā)展提出了一些可供參考的建議。
　　 本文研究的主要結(jié)論有：（1）各院校在學(xué)科背景、辦學(xué)規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式等方面存在較大差異。學(xué)科地位不高、缺乏獨(dú)立二級(jí)學(xué)科點(diǎn)、學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)化率低、人才培養(yǎng)模式不完善和師資力量薄弱等問(wèn)題層出不窮。（2）通過(guò)對(duì)風(fēng)景園林學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)院校的學(xué)科建設(shè)綜合評(píng)價(jià)，綜合

3、得分排序?yàn)椋罕本┝謽I(yè)大學(xué)>華中農(nóng)業(yè)大學(xué)>南京農(nóng)業(yè)大學(xué)>同濟(jì)大學(xué)>南京林業(yè)大學(xué)>四川農(nóng)業(yè)大學(xué)>中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)>北京大學(xué)>華中科技大學(xué)>華南農(nóng)業(yè)大學(xué)>華南理工大學(xué)>清華大學(xué)>東南大學(xué)>四川大學(xué)。（3）農(nóng)林院校得分普遍高于理工及綜合類院校，大多數(shù)院校同時(shí)擁有園林植物與觀賞園藝和城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)（風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方向）兩個(gè)碩士點(diǎn)，辦學(xué)規(guī)模和涉及領(lǐng)域比較完整，而理工及綜合類院校風(fēng)景園林園林學(xué)科多置于城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)二級(jí)學(xué)科下，學(xué)科建設(shè)的發(fā)展受到一定的限