校園播客系統(tǒng)的設計與應用研究.pdf

1、基于Web2.0理念的視頻分享網(wǎng)站在商業(yè)領域取得了巨大的成功，開放、互助、參與、共享的思想也給學校網(wǎng)絡視頻教學的現(xiàn)有模式帶來了有益的啟示。播客可以改變傳統(tǒng)視頻點播系統(tǒng)“視頻單向發(fā)布”的模式，克服傳統(tǒng)的視頻點播系統(tǒng)中資料來源單一、不夠豐富和學習者缺乏交流的弊端。老師可以把自己收集或者錄制的視頻方便地提供給學生，支持學生課下的學習和復習，學生也可以成為資源的提供者，把播客作為相互交流資源和觀點的平臺，開展良好的合作學習和協(xié)作學習。
　

2、　 為了能夠促進播客這種新的技術手段更好地服務于教育教學的實踐，本文在研究播客和Web2.0相關理論和播客開發(fā)的相關技術的基礎上，提出基于校園網(wǎng)運行的播客系統(tǒng)的設計和開發(fā)的方案，完成系統(tǒng)的開發(fā)后在相關課程的教學中進行播客應用于教學的實踐研究，并開展播客在促進教師專業(yè)發(fā)展、師范生教學技能培養(yǎng)、繁榮校園文化等方面應用的初步探索。本文提出的播客系統(tǒng)開發(fā)的技術路線可以為校園網(wǎng)內搭建播客系統(tǒng)提供有價值的參考，也為播客應用于相關課程的教學提供了一