我國留學服務(wù)貿(mào)易出口中存在的問題及對策分析.pdf

1、20世紀90年代以來，在經(jīng)濟全球化發(fā)展的大背景下，高等教育已經(jīng)成為國際服務(wù)貿(mào)易的重要對象。隨著我國經(jīng)濟實力大幅提升，為高等教育發(fā)展提供了堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)，吸引留學生來華學習也有了長足進展，我國也加入到爭奪國際生源的大軍中。2010年9月21日，我國教育部頒布了《留學中國計劃》，該計劃明確指出我國留學生事業(yè)的發(fā)展目標是“到2020年，使我國成為亞洲最大的留學目的地國家?！保饕蝿?wù)是“到2020年，全年在內(nèi)地高校及中小學校就讀的外國留學人員

2、達到50萬人次，其中接受高等學歷教育的留學生達到15萬人，”。這使探討如何大力發(fā)展我國留學服務(wù)貿(mào)易出口的問題變得更加有意義。本文筆者收集了近10年來來華留學生的數(shù)據(jù)，展示出我國留學服務(wù)貿(mào)易出口發(fā)展相對落后。隨即進行了原因分析。最后提出了對策建議。我國要想在留學服務(wù)貿(mào)易中迎頭趕上發(fā)達國家，我們既要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也要彌補不足之處，比如我國對待留學生的現(xiàn)有政策、法規(guī)還有待充實；我國高校要增強自身的競爭力；強化服務(wù)意識；強化自我宣傳。在來華留