揚(yáng)州市區(qū)小學(xué)體育器材設(shè)施資源配備及運(yùn)用的調(diào)查與分析.pdf

1、李娜揚(yáng)州市區(qū)小學(xué)體育器材設(shè)施資源配備及運(yùn)用的調(diào)查與分析摘要小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，小學(xué)體育是學(xué)校教育的重要組成部分。小學(xué)生的身體和心理都處在生長(zhǎng)發(fā)育期，較之于成人，小學(xué)教育面臨著更多的任務(wù)。小學(xué)的體育與健康教育事關(guān)小學(xué)生的身心發(fā)展，是小學(xué)教育的重要組成部分。很多因素影響學(xué)校體育工作的開展，其中，體育器材設(shè)施就是保證學(xué)校體育工作開展的重要因素。本研究綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等多種方法，從揚(yáng)州市廣陵區(qū)、邗江區(qū)、開發(fā)區(qū)和新城西區(qū)隨機(jī)抽

2、取15所小學(xué)，對(duì)其體育器材設(shè)施和場(chǎng)地的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，以求較全面的了解揚(yáng)州市小學(xué)體育器材設(shè)施的現(xiàn)狀。本文主要從器材設(shè)施的擁有種類、數(shù)量、規(guī)格等基本情況和《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》中的必配類器材的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合江蘇省教育廳印發(fā)的《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》所要求的數(shù)量進(jìn)行比較。旨在了解揚(yáng)州市區(qū)小學(xué)體育器材設(shè)施現(xiàn)狀與運(yùn)用，為當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T改進(jìn)體育教育和配備必要的體育器材設(shè)施提供依據(jù)，促進(jìn)小學(xué)體育教育的發(fā)展。本文研究得出以下結(jié)論：

3、1、揚(yáng)州市區(qū)小學(xué)的體育器材設(shè)施基本都達(dá)到國(guó)家一類必配標(biāo)準(zhǔn)，但有53％的學(xué)校二類必備器材配備情況不達(dá)標(biāo)。2、揚(yáng)州市區(qū)大部分小學(xué)(除新城西區(qū)外)體育器材設(shè)施配備都沒有達(dá)到《目錄》和《裝備標(biāo)準(zhǔn)》所要求的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，且現(xiàn)有體育器材設(shè)施質(zhì)量較差。3、揚(yáng)州市區(qū)小學(xué)全部配有體育器材設(shè)施管理人員，但，93％的學(xué)校由體育教師兼任，體育器材設(shè)施管理制度不完善。4、揚(yáng)州市區(qū)小學(xué)體育器材設(shè)施使用率低下，使用種類單一。5、揚(yáng)州市區(qū)小學(xué)大部分體育教師對(duì)于體育資源開發(fā)

4、運(yùn)用意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本文提出改革建議：1、嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。2、加大體育經(jīng)費(fèi)投入力度，拓寬資金籌集渠道，改善揚(yáng)州市區(qū)小學(xué)學(xué)校體育器材設(shè)施現(xiàn)狀。3、建立和完善體育器材設(shè)施的管理制度，建立完善的管理體系。4、通過(guò)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，科學(xué)、高效、合理地使用體育器材設(shè)施。5、注重體育器材李娜揚(yáng)州市區(qū)小學(xué)體育器材設(shè)施資源配備及運(yùn)用的調(diào)查與分析AbstractIIIIIIIIIUllIIIIIIIIlY

5、2632466Primaryschooleducationisthebasicstageofeducation；physicaleducationinprimaryschoolisanimportantpartofschooleducationThephysicalandpsychologicalconditionoftheelementaryschoolstudentsareinthegrowthanddevelopmentperio

6、dComparedwithadults’education，primaryschooleducationisconfrontedwithmorechallengesandtasksThephysicalandhealtheducationinprimaryschool，whichiscrucialtopupils。physicalandmentaldevelopment，isanimportantpartofprimaryschoole

7、ducationHowever，manyfactorsputadamperonthedevelopmentofsportsworkatschool，amongwhichsportsequipmentfacilityisonefactorThisresearch，byemployingthemethodsofdocumentarymaterial，questionnairesurveymathematicalstatisticsandot

8、hermethods，bysurveyingthecurrentstateofsportsequipmentfacilitiesandsportssitesof15primaryschoolsrandomlyselectedfromGuanglingDistrict，HanjiangDistrict，theDevelopmentZoneandtheNewWestZoneofYangzhou，aimsatgettingacomprehen

9、siveunderstandingofthecurrentstateofprimaryschool’SsportsequipmentfacilitiesinYangzhoucityThispaperbysurveyingthetype，quantityandspecificationsofsportsequipmentfacilitiesschoolsownandthenecessaryequipmentsrequiredbyTheCa

10、talogofSportsEquipmentFacilitiesinPrimarySchools，andbycomparingwiththequantitydemandedbyTheEquipmentStandardsofEdicationalTechnologyinElementaryandSeconadrySchoolsinJiangsuprovince6Co，|rriaOissuedbyEducationDepartmentofJ

11、iangsuProvince，aimsatgettingaunderstandingofthecurrentstateandtheutilizationofprimaryschool’SsportsequipmentfacilitiesinYangzhoucity，inordertoprovidescientificbasisforthelocaleducationauthoritiesconcerningimprovingphysic

12、aleducationandequippingnecessarysportsfacilitiesandthentopromotethedevelopmentofphysicaleducationinprimaryschoolsTheconclusionofthispapergoesasfollows：Firstly，thesportsequipmentfacilitiesinprimaryschoolsinYangzhoumeetthe

13、nationalfirststandard，but53percentdonotmeetthesecondstandardofnecessaryequipmentsSecondly，thesportsequipmentfacilitiesinmostprimaryschoolsinYangzhouCityexceptNewWestZone，donotmeetthestandardofTheCatalogandTheEquipmentSta