武漢市中小學(xué)體育器材設(shè)施配備現(xiàn)狀及使用效益研究.pdf

1、教育部于2001年頒布實(shí)施了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（“新課標(biāo)”），“新課標(biāo)”指出：“體育場(chǎng)地、器材是加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生健康的物質(zhì)保證?！辈⑶覈?guó)家制定了中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄，要求各地學(xué)校有計(jì)劃、有步驟的對(duì)體育各種設(shè)施進(jìn)行完善。不過(guò)由于學(xué)校的辦學(xué)條件有很大差異，同時(shí)又受升學(xué)率考核的重壓等各方面的原因，學(xué)校對(duì)于體育課程并不是很重視，其體育設(shè)施改善的效果并不顯著，這對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)起到了很大的阻礙作用。此外，自《全民

2、健身計(jì)劃綱要》和1995年國(guó)家體委下發(fā)的《關(guān)于公共體育場(chǎng)館向群眾開(kāi)放的通知》實(shí)施以來(lái)，國(guó)家體育總局和教育部在全國(guó)進(jìn)行了學(xué)校體育場(chǎng)館向公眾開(kāi)放的試點(diǎn)，然而總體來(lái)講我國(guó)中小學(xué)體育設(shè)施資源對(duì)外開(kāi)放的現(xiàn)狀并不是令人滿意。 2006年武漢市首批共40所試點(diǎn)中小學(xué)體育場(chǎng)館年初正式向社會(huì)開(kāi)放，這拉開(kāi)了武漢市中小學(xué)體育設(shè)施向市民開(kāi)放的序幕。2008年1月初武漢市漢陽(yáng)區(qū)54所中小學(xué)體育設(shè)施開(kāi)始全部向市民免費(fèi)開(kāi)放，這標(biāo)志著武漢市中小學(xué)體育設(shè)施對(duì)外開(kāi)

3、放由此前的局部試點(diǎn)向前邁進(jìn)了一大步。面對(duì)越來(lái)越多對(duì)外開(kāi)放體育設(shè)施的學(xué)校，如何提高其使用效益值得認(rèn)真思考和探討。 本文通過(guò)對(duì)武漢市30所中小學(xué)的調(diào)研，分析了本市中小學(xué)體育設(shè)施的配備現(xiàn)狀和對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)狀；利用經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)理論，分析了中小學(xué)體育設(shè)施使用效益的內(nèi)涵，提出了中小學(xué)體育設(shè)施使用效益評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和概念模型，并利用此模型從定性角度分析了武漢市中小學(xué)體育設(shè)施的使用效益，得出武漢市中小學(xué)體育設(shè)施使用效率較低的結(jié)論。最后從增加投入和提高