2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目前,關于明清小說評點的研究著作很多,但大多集中在對金圣嘆、毛宗崗等人尤其是金圣嘆的小說理論的研究上,而對張竹坡的小說理論研究則顯得相對薄弱,這在很大程度上是因為張竹坡生命短暫,留在世間的評點較少,未能引起人們的充分重視。但事實上,由于張氏的評點針對的是長篇世情小說,其評點動機又源于其對世情的深度體驗,故其評點可謂獨具眼光、自成特色。
   本論文就試圖從小說本體論、敘事主結(jié)構(gòu)論、敘事文法論、人物形象論等幾個方面,來對張竹坡對《

2、金瓶梅》的世情意蘊與世情敘事法的分析進行總體全面的梳理,從而揭示出貫穿張氏評點的根本精神:“世情”評點精神。
   關于小說之特性與功能的問題,張竹坡提出“稗官乃寓言”說與“泄憤”
   說,認為小說是一種“借海揚波”即依憑生活而作鋪衍、發(fā)揮的虛構(gòu)性文體,是作者借以宣泄對以財色之求為核心的世態(tài)炎涼之憤的表現(xiàn)性文體。張氏的認識在更大程度上擺脫了史學意識、史學思維的限制,突出了小說作為一種文學形式的虛構(gòu)性特征及其寄托情感意念

3、的心志表現(xiàn)性特征。
   針對《金瓶梅》富有世情寓意的宏觀結(jié)構(gòu)的營建,張竹坡分別從“趁窩活泥”的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、“屋園街寺”的空間結(jié)構(gòu),“冷熱金針”的氣氛結(jié)構(gòu)三方面做了重點評析。張氏看到:《金瓶梅》的結(jié)構(gòu)擺脫了以往小說綴段式或單線式的結(jié)構(gòu),而發(fā)展成了一種多線索穿插、時空交錯的更加貼近錯綜復雜之現(xiàn)實世情生活的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu);《金瓶梅》借作為世情人物居所的花園房屋來進行的富有深意的空間立架,與小說故事情節(jié)的走向以及人物之間的沖突聯(lián)系在了一起;《

4、金瓶梅》還以“冷”與“熱”的對照來營構(gòu)一種籠罩全部情節(jié)的世情氣氛,并與“真假”相結(jié)合來展示人情淡薄、世態(tài)炎涼??梢哉f,這些認識是張竹坡對世情小說主結(jié)構(gòu)的獨特總結(jié)。同時,張氏在承襲明清文章學以及金圣嘆等人評點的基礎上,以“草蛇灰線”、“弄引獺尾”、“脫卸”、“穿接”等范疇,對小說敘事單元之間的轉(zhuǎn)折、連接與呼應法做了進一步闡析,尤其突出了世情敘事的獨特穿插法之妙。
   在人物形象論方面,張竹坡從“寓意”、“白描”、“危機相依”、“

5、陽秋之筆”、“犯而不犯”、“情理”等角度,對《金瓶梅》中世情人物的特征與世情人物的I塑造技法做了說明。他認識到,《金瓶梅》通過含蓄的“寓意”與“陽秋之筆”,在更大程度上隱藏了作者對人物的主觀褒貶,通過對人物的骨相俱出的生動白描,對人物符合生活情理的個性展現(xiàn),使人物以“言行自現(xiàn)”的方式出現(xiàn)在讀者面前,這實際上是揭示了世情小說力圖使人物像生活本身中的人物一樣來呈現(xiàn)的塑造技法。而要塑造好貼近生活的世情人物,就要求作家深入生活,親身體驗世情,故

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