《三國演義》疑問句研究_568.pdf

1、索取號：H03密級：公開碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文《三國演義》疑問句研究《三國演義》疑問句研究研究生：鮑遠苗指導(dǎo)教師：秦海燕副教授培養(yǎng)單位：文學(xué)院一級學(xué)科：中國語言文學(xué)二級學(xué)科：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)完成時間：2014年3月10日答辯時間：2015年6月3日研究生：鮑遠苗指導(dǎo)教師：秦海燕副教授培養(yǎng)單位：文學(xué)院一級學(xué)科：中國語言文學(xué)二級學(xué)科：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)完成時間：2014年3月10日答辯時間：2015年6月3日摘要Ⅰ摘要摘要《三國演義》是

2、中國第一部長篇章回體歷史演義小說，也是其中最成功的作品。它是作者在參照大量歷史資料、吸取民間話本及戲曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)作完成的。特殊的成書歷史，使《三國演義》融合了文言、半文言、白話等多種語體，它可以被看作漢語發(fā)展史上一個時代的代表性作品。學(xué)術(shù)界對《三國演義》的研究非常廣泛，但相對于《三國演義》文學(xué)領(lǐng)域的研究，語言學(xué)研究相對薄弱。基于這點，我們才以《三國演義》作為封閉的語料，試圖探討該書的語言特點。本文在結(jié)構(gòu)上共分為六章。第一章是緒論部分：首

3、先，介紹了《三國演義》的語言特色及語言研究現(xiàn)狀，版本及本文的版本選擇；其次，簡述了本文的疑問句分類情況，本文的研究目的及意義；最后，簡單說明了本文的語料統(tǒng)計情況及研究方法。第二章至第五章是本文的主體部分，分別從詢問句、反問句和測度問句三個部分對《三國演義》中的疑問句進行了研究。由于詢問句數(shù)量眾多，又將其分為特指問、選擇問、是非問、正反問四種類型，第二章至第三章就是對這四種類型詢問句的逐次分析說明。對每一類疑問句的研究，先從疑問標(biāo)記入手劃

4、分小類，再結(jié)合疑問焦點分析每類疑問句的語義、語法功能；并從歷時發(fā)展的角度，簡單分析了不同類型疑問句的使用、成因和消長情況。第四章是反問句，即無疑而問的疑問句。根據(jù)反問語氣的不同，將其分為特指問反問句和是非問反問句兩大類，再根據(jù)其使用的疑問詞語的不同將其分成小類進行分析和描寫，其研究方法與詢問句研究方法相同。第五章是測度問句，相比數(shù)量眾多的詢問句和反問句，《三國演義》中的測度問句較少，全書只有47例，僅占全書疑問句總數(shù)的1.47%。句中主

5、要依靠疑問副詞“莫非”、“得無”、“其”以及由“莫非”與疑問語氣詞“乎”、“耶”、“么”搭配等標(biāo)志來表示測度語氣。第六章是結(jié)語部分，在對《三國演義》疑問句、疑問詞語及句末語氣詞整體面貌的分析基礎(chǔ)上，作出總結(jié)歸納。我們認為，《三國演義》中的疑問句具有明顯的繼承性、過渡性的特點。它不僅有對古代漢語疑問句的某些繼承，又有其自身完整的系統(tǒng)。而且隨著語言的發(fā)展，它也為現(xiàn)代漢語疑問句體系的形成奠定了基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：《三國演義》、疑問句、詢問句、反問句