教學設施一體化管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf

1、在信息化校園建設中,信息管理系統(tǒng)為學校提供了有力的辦公、管理保證。本系統(tǒng)涉及到的開發(fā)內容屬于天津外國語大學一個尚未實現(xiàn)信息化管理的領域,即學?，F(xiàn)代教育技術中心所負責的所有教學設施的信息化管理。系統(tǒng)的開發(fā)就是要在面對天津外國語大學越來越繁雜的教學設施中,為使用方與維護方建立一個信息互動的平臺,提高設備的有效使用率,降低維護成本及解決人為管理的難度,系統(tǒng)的完成也可形成一套有針對性的信息數據統(tǒng)計標準,為教育技術中心提供員工工作績效的統(tǒng)計以及為

2、校方提供與信息化設備相關的數據決策依據。
　　 論文主要介紹了教學設施一體化管理系統(tǒng)開發(fā)的背景、意義及工作內容;從軟、硬件環(huán)境分析了系統(tǒng)開發(fā)的可行性;通過詳盡的需求分析,說明了系統(tǒng)開發(fā)的必然性;設計了系統(tǒng)的總體框架,包括系統(tǒng)架構(B/S)、開發(fā)平臺(.NET)、層次結構、數據庫模型、數據流向等;結合實際找到了系統(tǒng)所需的技術要求及開發(fā)語言(ASP.NET);之后對系統(tǒng)后臺數據庫的設計進行了詳細的闡述,分析各個功能模塊的具體實現(xiàn)過程

3、及業(yè)務流程;給出了系統(tǒng)主要功能模塊的詳細設計思想及部分關鍵技術;通過對系統(tǒng)數據庫并發(fā)控制及系統(tǒng)安全管理兩個問題的分析,得出系統(tǒng)所涉及的關鍵應用技術;最后總結了系統(tǒng)通過實施、部署、測試,試運行所產生的成果意義,對存在的問題提出了解決思路,為項目的正式運行打下了良好的基礎;同時在經歷了整個系統(tǒng)開發(fā)階段及試運行階段的工作后,開發(fā)團隊無論從項目管理、系統(tǒng)開發(fā)、項目實施等方面均得到了豐富的經驗。結合對未來學校信息化建設的展望,給出了本系統(tǒng)的一系列