2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、否定陳述作為個(gè)體思維表達(dá)的重要方式與內(nèi)在認(rèn)知緊密聯(lián)系。對(duì)否定陳述的研究發(fā)現(xiàn),面對(duì)與刻板預(yù)期不一致的信息時(shí),人們會(huì)更多的使用否定陳述,研究者將這一語(yǔ)言現(xiàn)象稱(chēng)為否定偏向。語(yǔ)言具有文化和社會(huì)屬性,在漢語(yǔ)背景下是否存在否定偏向?否定偏向效應(yīng)在不同情境、不同評(píng)價(jià)對(duì)象是否存在一致性?人際溝通中否定偏向是否影響信息接收者的印象評(píng)價(jià)?本文通過(guò)三個(gè)研究,將否定偏向置于人際溝通過(guò)程中的整體框架之下,從兩方面考察否定陳述在人際溝通中的作用機(jī)制,一方面考察信息

2、發(fā)出者對(duì)否定陳述使用是否受到刻板預(yù)期影響,即對(duì)否定偏向及其機(jī)制的初步探討(研究一和研究二);另一方面考察否定偏向?qū)π畔⒔邮照哂∠笤u(píng)價(jià)的影響(研究三)。
  研究一,采用固定反應(yīng)范式和自由反應(yīng)范式,驗(yàn)證漢語(yǔ)背景下的否定偏向,同時(shí)考察交流對(duì)象差異對(duì)否定偏向效應(yīng)的影響。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做兩因素方差分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)刻板預(yù)期一致性的主效應(yīng)顯著,驗(yàn)證了否定偏向在漢語(yǔ)交流中存在;評(píng)價(jià)對(duì)象與刻板預(yù)期一致性的交互作用顯著,即在刻板預(yù)期不一致信息下,當(dāng)評(píng)價(jià)對(duì)

3、象是“人”比評(píng)價(jià)對(duì)象是“物”時(shí),被試更多的使用否定陳述。
  研究二,對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象是“人”的刻板預(yù)期主要基于刻板印象產(chǎn)生,結(jié)合刻板印象內(nèi)容模型(SCM),探討在能力和熱情兩個(gè)維度下否定偏向效應(yīng)的差異。研究使用固定反應(yīng)范式,考察刻板預(yù)期一致和不一致兩種情境下,被試在能力和熱情兩個(gè)維度上否定陳述的使用情況。結(jié)果再一次驗(yàn)證了否定偏向的存在,即評(píng)價(jià)刻板預(yù)期不一致信息下,被試更多地使用否定陳述;同時(shí),刻板預(yù)期一致性與刻板印象內(nèi)容模型兩維度的交

4、互作用顯著,在能力維度上,描述信息與刻板預(yù)期是否一致對(duì)否定陳述的使用沒(méi)有顯著差異;相反,在熱情維度下,描述信息與刻板預(yù)期一致與否對(duì)否定陳述的使用存在顯著差異。研究證明否定偏向主要發(fā)生在對(duì)熱情維度信息的評(píng)價(jià)。
  研究三,在人際溝通框架下考察否定偏向?qū)π畔⒔邮照哂∠笤u(píng)價(jià)的影響,主要從信息接收者對(duì)信息發(fā)出者印象評(píng)價(jià)的角度出發(fā)。研究使用語(yǔ)義分化量表從能力和熱情兩個(gè)維度對(duì)個(gè)體印象評(píng)價(jià)進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果顯示否定偏向影響信息接收者對(duì)信息發(fā)出者的印

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