大學(xué)生心理彈性對(duì)注意偏向和記憶偏向的影響研究.pdf

1、心理彈性是指?jìng)€(gè)體能有效應(yīng)對(duì)負(fù)性事件和壓力，積極迅速的適應(yīng)環(huán)境并保持心理健康的能力。已有研究證明，心理彈性和心理健康密切相關(guān)。社會(huì)的快速發(fā)展給大學(xué)生帶來(lái)了更多的壓力和困難，使他們產(chǎn)生更多的消極情緒，影響了認(rèn)知的加工以及環(huán)境的適應(yīng)。目前，國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生心理彈性和認(rèn)知偏向的實(shí)證研究為數(shù)較少，而了解大學(xué)生心理彈性特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，探討心理彈性機(jī)制在認(rèn)知加工中的作用，對(duì)促進(jìn)心理健康的發(fā)展有重要的意義。因此，本文采用適合我國(guó)成年人的《中國(guó)成年人心理彈

2、性量表》，對(duì)大學(xué)生心理彈性進(jìn)行分析，進(jìn)而篩選出70名被試進(jìn)行點(diǎn)探測(cè)實(shí)驗(yàn)以及情緒圖片再認(rèn)實(shí)驗(yàn)，以此來(lái)比較不同心理彈性大學(xué)生對(duì)情緒面孔圖片注意偏向和記憶偏向的差異，分析心理彈性和認(rèn)知偏向之間的關(guān)系。研究結(jié)論如下：
　?。?）當(dāng)正、負(fù)性情緒面孔和中性面孔同時(shí)呈現(xiàn)時(shí)，不同心理彈性大學(xué)生對(duì)情緒面孔圖片的注意偏向得分存在顯著差異。在正性情緒面孔的注意偏向得分上，高心理彈性組與低心理彈性組差異不顯著，低心理彈性個(gè)體與高心理彈性個(gè)體相比對(duì)負(fù)性情緒

3、面孔更具有注意偏向。高心理彈性組在正、負(fù)性情緒面孔的注意偏向得分上差異不顯著，相對(duì)于正性情緒面孔，低心理彈性組對(duì)負(fù)性情緒面孔更具有注意偏向；
　?。?）當(dāng)正性情緒面孔圖片和負(fù)性情緒面孔圖片同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，高心理彈性組在探測(cè)點(diǎn)有效時(shí)的反應(yīng)時(shí)與探測(cè)點(diǎn)無(wú)效時(shí)的反應(yīng)時(shí)差異不顯著；低心理彈性組在探測(cè)點(diǎn)有效時(shí)的反應(yīng)時(shí)與探測(cè)點(diǎn)無(wú)效時(shí)的反應(yīng)時(shí)差異顯著，表明低心理彈性大學(xué)生存在對(duì)負(fù)性情緒面孔刺激的注意偏向，在探測(cè)點(diǎn)無(wú)效時(shí)的反應(yīng)時(shí)更短；
　?。?）