海滄區(qū)書法教育現(xiàn)狀分析及改進措施_6729.pdf

1、素質(zhì)教育已經(jīng)成為當今教育事業(yè)發(fā)展的主題，隨著素質(zhì)教育的發(fā)展及新課標的不斷推進，書法教育作為基礎素質(zhì)教育中的重要組成部分，2011年8月教育部發(fā)文指出:書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內(nèi)容，小學要設計有關課程及活動開展書法教育。尤其2013年1月教育部又下發(fā)《中小學書法教育指導綱要》，對書法課程提出了具體的教學要求。預示著書法教育的春天已經(jīng)到來。雖然大部分省市已對本地區(qū)的小學書法教育進行了改革，但書法課程要

2、真正落實到中小學課堂中依然面臨諸多問題需要我們認真分析和應對。因此，要從實質(zhì)上大力推進素質(zhì)教育及提升學生的藝術修養(yǎng)，對海滄地區(qū)學校的書法教育進行普及或改革勢在必行。
　　論文以廈門市海滄區(qū)書法教育為例對其現(xiàn)狀展開了實施調(diào)查，并通過大量收集到的數(shù)據(jù)以反映當?shù)貢ń逃陌l(fā)展現(xiàn)狀，并就存在的一些突出問題作為論述。此外，通過將收集得來的信息進行比較，總結(jié)各學校書法教學發(fā)展之所長，探索在學校有限的時間、限有資源的條件下開展書法教育知識的普及