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1、新疆師范大學(xué)碩士學(xué)位論文唐詩之“反五律體”論略姓名:劉佳龍申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師:欒睿20090601ⅡAbstractTheauthanalyzedtheancientversepoetrywhichconsistofeightsentencesofwhichtherearefiveactersineachinthepoetryofTangindertoexpletheacteristicsof“antiwulv
2、”(anancientverseofpoetryinTangDynastyinChina).AtthesametimesubjectmatterofthepoemsstatesofmindoftheauthinthecourseofcreatingwereinvestigatedtoexplaincausesfurtherfthepurposeofstudyingregularpatternsofTangpoemsindepth.Atf
3、irstAntiwulvwasdefinedinintroduction.ToputitsimplyAntiwulvisthesamethingastheancientverseoffiveactersinonesentenceinTangPoetry.AlthoughthisancientverseofpoetryissimilartoWulvinfmsithasitsownacteristicsbecausethecreats’de
4、liberation.Thefeaturesoftheverseare:eightsentencesfiveactersineachoneinfms“antirhyme“.“Antirhyme“ismainlymanifestedin“antiLevelObliqueTones““antirhyme““antiadhesion”.Therefewedefinedthiskindofpoemsas“antiwulv”.Thefollowi
5、ngpartmainlydiscussedtheevolutionofTangpoemsconsistingeightsentencesofwhichtherearefiveactersineachbefeTangDynasty.Theevolutioncanbedividedintotwostagesasfollows:thefirststagewhichisfromHanDynastytothelateJinDynastytheea
6、rlySongDynasty.ThesecondstageisfromtheearlySongDynastyafterQiLiangDynastytoChen.Wecanarriveattheconclusionthatthedefinitionacteristicsofthisverseafterdiscussingtheprocessofthestereotypingofit.Antiwulvcanbemainlydividedin
7、tofourcategiesintermsofrhyme.Atype:eachsentenceofthewholetextendedwiththerhymeoflevelcontour(oneofthefourtonesofChineseacters).Someusetheconsistentrhymefromthebeginningtotheendbutstillotherschangetherhyme.Btype:usingobli
8、quetonesasrhymethroughoutthewholetext.Someusetheconsistentrhymefromthebeginningtotheendbutotherschangetherhyme.Ctype:eightsentencesofpoemsaredividedintotwoparts:theupperpartthelowerpart.Thefmeroneconsistsoffoursentencest
9、helatterincludesfourtoo.Therhymecanbeleveltoneintheupperpartobliqueinthelowerviceverse.Therhymeshouldbechangedinthedlecutofthepoems.Sometimesachangewillbefoundinthesingleupperlowerpart.Dtype:employinglevelobliquecontouri
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