對自發(fā)涌出的內在聲音的行動研究.pdf

1、本研究采用行動研究方法，以研究者本人為對象，以生命經驗為背景，在內心的“實驗室”里以自我探索的方式研究內在聲音緣何自發(fā)涌出以及允許內在聲音涌出、自覺傾聽內在聲音的意義。
　　 論文的課題源自研究者自身成長的經歷，因此采用了與研究問題相適宜的質的研究方法?；趦仍诼曇糇园l(fā)涌出的狀態(tài)和過程，以自身的生命成長經驗為線索，通過對成長實踐和實際行動的反思和覺察，探尋內在聲音涌現的原因，步步深入，漸漸明晰內在聲音——“內在小孩”。在與內在小

2、孩的對話中，感受內在聲音對心靈成長的意義，找到一條觸摸和溝通無意識和內在心靈世界的途徑，一種心靈成長的方式，從而走在自性化的路上。
　　 研究發(fā)現:
　　 (1)童年的創(chuàng)傷是內在聲音自發(fā)涌現這一現象發(fā)生的內在力量;面對無意識包容和接納的態(tài)度是內在聲音得以涌現的外部條件;
　　 (2)允許內在聲音的自發(fā)涌現并自覺覺察和傾聽，就能與“內在小孩”連接，使受傷的小孩逐漸得到療愈。
　　 此外，在傾聽、容納自發(fā)涌現