2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、家庭和同伴作為個體發(fā)展的微系統(tǒng),是人類發(fā)展生態(tài)學模型中最基本的分析單元(Bronfenbrenner,1979)。其中,家庭關系、事件和互動,以及同伴關系的變化和關系質量,都與青春期內化癥狀的變化有關,特別是在青少年早期到中期(Graber& Sontag,2009)。然而,盡管越來越多的研究者關注親子關系和友誼對青少年適應的影響,但同時考察二者對青少年影響的研究相對較少,且僅有的研究也是在西方文化背景下開展。此外,在家庭互動中,父親與

2、母親在親子互動中充當著不同的角色,發(fā)揮著不同的作用(Grossmann et al。,2002)。父親和母親對兒童青少年發(fā)展也有著單獨的和不同的關系(Larson& Richards,1994)。本研究在綜述以往研究的基礎上,探討了親子關系(父子關系、母子關系)和友誼關系的基本特點以及親子關系與友誼對抑郁和孤獨感的單獨和共同影響,并進一步探討了家庭系統(tǒng)內部父子關系、母子關系與抑郁和孤獨感影響的單獨效應和交互效應。
  本研究采用同

3、伴提名法測量互選朋友對,采用自我報告法測量青少年的親子關系、友誼、抑郁和孤獨感,通過對濟南市480名青少年(5,7,10年級)進行橫斷測量分析,得到如下研究結論:
  1.青少年的母親支持顯著多于父親支持,且母子沖突顯著高于父子沖突;隨著年級升高,青少年感知到的父母支持和朋友沖突均顯著減少,親子沖突呈現增多的趨勢,但在10年級有更顯著的增多;7年級是朋友沖突最少的階段;青少年女生的朋友支持顯著高于男生。
  2.在5年級,父

4、母支持和親子沖突能夠顯著預測抑郁和孤獨感,父母支持(尤其是母親支持)與抑郁的關系存在性別的調節(jié)作用:只能預測女生的抑郁;在7年級,朋友支持的作用增強,既能顯著負向預測孤獨感,又能顯著負向預測抑郁,而擁有較多的朋友沖突和親子沖突會增加青少年抑郁的危險,并且受性別的調節(jié):只能預測男生的抑郁,此外,7年級母親支持也只能預測男生的孤獨感;在10年級,與7年級相比,父母支持的作用有所增強,父母支持均能顯著負向預測抑郁和孤獨感,朋友支持的影響力有所

5、下降,且對抑郁的預測作用也受性別的調節(jié):只能預測女生的抑郁。
  3.在5年級,女生朋友沖突與抑郁和孤獨感的關系受父母支持的調節(jié),且良好的父母支持對女生起到保護作用;在7年級,父母支持調節(jié)朋友支持與抑郁、孤獨感的關系:當父母支持較多時,朋友支持對孤獨感的預測作用更大,且只有當父母支持較多時,朋友支持才能夠顯著負向預測抑郁;在10年級,朋友支持與孤獨感的關系受親子沖突的調節(jié),且只有在親子關系環(huán)境較為正常的條件下,良好的朋友關系才能對

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