2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、目的:通過對(duì)高溫和噪聲聯(lián)合作用對(duì)聽力的影響調(diào)查,探討高溫和噪聲聯(lián)合作用是否加重噪聲對(duì)聽力的影響。方法:用分層隨機(jī)抽樣的方法,抽取年齡在20歲以上,工齡在2年以上的職工291人(其中高溫組94人,噪聲組101人,高溫噪聲組96人),并以機(jī)關(guān)后勤人員73人為對(duì)照。通過調(diào)查詢問個(gè)人信息、既往史及職業(yè)史,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)高溫、噪聲監(jiān)測(cè),被調(diào)查者作聽力測(cè)試。結(jié)果:1)噪聲對(duì)聽力的影響,噪聲組的語言頻率聽閾值和高頻聽閾值均高于對(duì)照組,說明噪聲不

2、但可以提高高頻聽閾而且也提高了語頻聽閾。2)高溫對(duì)聽力的影響,本次調(diào)查顯示單純高溫組的語言聽閾和高頻聽閾與對(duì)照組相比,差異有顯著性(P<0.05)。此結(jié)果與理論相一致,但本次調(diào)查結(jié)果與國內(nèi)趙捷、國外Pekkarinnen報(bào)道不一致,本次調(diào)查單純高溫對(duì)聽力的影響有待進(jìn)一步探討。3)高溫和噪聲聯(lián)合作用對(duì)聽力影響,本調(diào)查顯示高溫噪聲組在語言聽閾與高頻聽閾與單純?cè)肼暯M相比,無顯著性差異。高溫噪聲作業(yè)工齡對(duì)聽力的影響,本次調(diào)查高溫噪聲組工齡在

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