創(chuàng)造性叛逆：從文學文本到電影影像——論外國文學名著的電影改編_40570.pdf

1、外國文學名著是文學發(fā)展過程中優(yōu)秀文化的積淀，是文學中的精華，是高校外國文學教學的重要內容，然而在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活方式之下，在多彩的視聽享受的影響下，學生文本閱讀的積極性不高，外國文學的課堂教學遭遇到前所未有的沖擊。很多教師根據學生對電影的熱愛而采取了影視教學的方式。這對于傳統(tǒng)的文學講授是一種有益的補充，但是決不可簡單的照搬，甚至替代。 本文從文學的角度審視電影和文學的關系，根據比較文學譯介學的創(chuàng)造性叛逆理論，選取廣大文學愛好者所

2、熟知的有代表性的經典文學作品和電影，采用對比分析和文本細讀的研究方法，來論證在運用電影輔助文學的教學之中，由于創(chuàng)造性叛逆的存在，改編的電影使文學作品的面目全非或半非，文學內涵發(fā)生了變化，我們可以借電影引導學生的興趣，但一定要明確指出二者的不同，最終的講授要回歸到文本，提倡文學性閱讀。 本文主體從主題、情節(jié)、人物、背景、結構和導演的個人意志六個方面入手，結合具體的作品文本：《伊利亞特》、《悲慘世界》、《一個陌生女人的來信》、《法國