提高各級(jí)CDC分析決策能力試點(diǎn)研究.pdf

1、目的： 1.通過(guò)培訓(xùn)，提高試點(diǎn)地區(qū)(湖北省)各級(jí)CDC技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐技能。 2.探索出一套實(shí)用、有效的培訓(xùn)模式和評(píng)價(jià)模式。 方法： 1.對(duì)湖北省(市)、縣(區(qū))兩級(jí)CDC的突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)警分析決策的專業(yè)人員進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談，了解其工作現(xiàn)狀、人員狀況、監(jiān)測(cè)的內(nèi)容和報(bào)告管理方式、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的利用情況、提高分析決策能力的途徑等內(nèi)容。 2.對(duì)來(lái)自湖北省18個(gè)CDC的85名學(xué)員進(jìn)行了第一期培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)歷時(shí)12天共84學(xué)時(shí)。其中理論教學(xué)占50％，案例和實(shí)踐教學(xué)占50％。培訓(xùn)方式采用理論教學(xué)和案例分析相結(jié)合的方法進(jìn)行。 3.對(duì)來(lái)自湖北省各縣(區(qū))CDC共114名工作人員進(jìn)行了第二期培訓(xùn)班。培訓(xùn)歷時(shí)6天共48個(gè)學(xué)時(shí)。針對(duì)第一階段學(xué)員的建議以及應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的技能要求，第二階段的培訓(xùn)繼續(xù)采用參與式教學(xué)模式，增加了實(shí)際操作和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的分量及上機(jī)操作方面的內(nèi)容。 結(jié)果： 1.對(duì)試點(diǎn)地區(qū)(湖北省)有代表性市、縣兩

3、級(jí)CDC的突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)警分析決策的專業(yè)人員進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談的分析結(jié)果表明：市級(jí)CDC監(jiān)測(cè)資料的內(nèi)容未整合、資料質(zhì)量和管理尚可，但分析利用的能力不足，難以完成突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)測(cè)、預(yù)警的工作?？h級(jí)CDC僅能夠簡(jiǎn)單完成監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的報(bào)告任務(wù)，基本不具備對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)警的能力。 2.通過(guò)對(duì)省、市級(jí)CDC專業(yè)人員的培訓(xùn)，學(xué)員的專業(yè)技能水平有了明顯提高。統(tǒng)計(jì)分析顯示，培訓(xùn)前后的專業(yè)技能得分具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.001)

4、；培訓(xùn)前不同性別、年齡、文化程度、所學(xué)專業(yè)、從事業(yè)務(wù)人員的專業(yè)技能水平均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)，而培訓(xùn)后學(xué)歷高、所學(xué)專業(yè)為預(yù)防醫(yī)學(xué)、從事業(yè)務(wù)為流行病學(xué)人員的專業(yè)技能提高程度顯著高于其它人群(P＜0.05)；80％以上的學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的效果感到滿意，提示教與學(xué)都達(dá)到了預(yù)期設(shè)想的目標(biāo)和要求。 3.通過(guò)對(duì)縣級(jí)CDC專業(yè)人員的培訓(xùn)，學(xué)員的專業(yè)技能水平有了明顯提高，及格率從40.79％提高到100.00％，平均分從55.06分提高到81

5、.63分，統(tǒng)計(jì)分析顯示，培訓(xùn)前后的專業(yè)技能得分有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P＜0.001)；培訓(xùn)前不同性別、年齡、文化程度、所學(xué)專業(yè)、從事業(yè)務(wù)人員的專業(yè)技能水平均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P＞0.05)，而培訓(xùn)后學(xué)歷高、所學(xué)專業(yè)為預(yù)防醫(yī)學(xué)、從事業(yè)務(wù)為流行病學(xué)人員的專業(yè)技能提高程度顯著高于其他人群(P＜0.05)；80％以上的學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的效果感到滿意，提示教與學(xué)都達(dá)到了預(yù)期設(shè)想的目標(biāo)和要求。 結(jié)論： 1、應(yīng)當(dāng)對(duì)不同級(jí)別的CDC專業(yè)人員進(jìn)行分級(jí)培訓(xùn)，