2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《左傳》中所載的大量行人辭令,并不是簡單的臨場隨口陳辭,也不能看作是作者的事后代言,而是根據(jù)當時記錄的編次。它們應當被視為春秋時代的文學,在整部書中具有相對獨立的地位。本文正是從文體的意義上對《左傳》所載春秋行人辭令進行獨立研究,主要分為四章進行論述: 第一章分析春秋行人辭令產(chǎn)生的時代環(huán)境和創(chuàng)作主體——春秋行人的基本情況。春秋時期,周室衰微,霸主政治的形成和確立,和社會對禮的重視,使得列國的各種外交活動異?;钴S,各諸侯國出于國家

2、利益需要,頻繁派出外交行人周旋于列國之間,甚至專設有行人制度。行人是這一時期最活躍的群體,為完成使命,他們必須具備很高的各種素質和能力。 第二章探討春秋行人辭令的產(chǎn)生過程。行人辭令分別由太祝“六辭"中的“辭”和“命”演變而來,分為外交文告和出使應對兩種。外交文告事先創(chuàng)作,書之于策,出使應對也需依一定體制而陳辭。行人辭令經(jīng)過了一個復雜的創(chuàng)作過程,非出一人一時之手,在當時就有史官記錄,《左傳》作者得以依此就加編次。 第三章論

3、述春秋行人辭令的藝術特色。行人辭令運用了比喻、引用、反問、排比等多種修辭手法和高超的論說技巧,體現(xiàn)了春秋時代人們駕馭民族語言能力的提高。從整體上來看,行人辭令呈現(xiàn)出委婉含蓄、剛柔相濟、雍容典雅的美學風格,體現(xiàn)了鮮明的時代特色。 第四章主要評述春秋行人辭令的歷史地位。行人是《詩》的最早研習者,行人辭令交際促進了《詩》在春秋時期的傳播和接受,是《詩》學發(fā)展的一個重要階段??鬃拥男揶o理論,也主要是從行人辭令中受到啟發(fā)而來。行人辭令對戰(zhàn)

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