2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、本文以作者參與貴州青巖古鎮(zhèn)保護與建設全過程所獲得的資料為基礎,通過對貴州同期開展的"民族村鎮(zhèn)保護與建設"項目進行比較,結合國內外一些古城鎮(zhèn)保護所依托的理論以及所取得的經驗,形成了關于"保護"同"和諧發(fā)展"的一些認知觀點. 研究認為,歷史遺產保護與發(fā)展的內在矛盾,從根本上講,是遺產資源的價值體系重構、各種既有的利益分配格局重組造成的,新的秩序形成并進入鎖定狀態(tài)之前,關于新的收益預期的認同,各個層面所反映出來的矛盾和沖突,充斥在過程

2、中的相適性碰撞與磨合,需要采用適合的方式進行協調,進而謀求和諧局面的實現.每個地方的古城鎮(zhèn)、古碉堡和古村寨,都有自己獨特的人文環(huán)境和相應的社會、經濟、文化、環(huán)境條件等制衡要素,這就注定了關于歷史遺產保護目標的設置、規(guī)劃方案的制定和實施,很難從其他地方的經驗或理論中得到具有一般規(guī)律的原則,也很難找到通行的模式來借鑒,用以直接生成可靠而有效的關于修復、整治、保護、合理開發(fā)利用的方法.無論是從文化建構的角度,還是從社會秩序建設抑或經濟發(fā)展的角

3、度,進行歷史遺產的保護,都是對既已形成的局面進行干預和修改.手段的有效性和干預效果是否具有可持續(xù)的意義,關鍵是目標的設置.效果是各種干預力量和抗干預力量均衡的結果,好與不好,在于是否"和諧"."和諧"是遺產地生成新的、更具有活力和更高層次的關于歷史遺產保護的可持續(xù)力量之源.因此, "和諧發(fā)展"既是貴州民族村鎮(zhèn)保護與建設的目標,也是保護規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃的編制、實施,以及操作過程中各種參與方式、溝通策略的出發(fā)點和落腳點. 本文的方法和

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