使用項(xiàng)目反應(yīng)理論對展開式模型進(jìn)行初步研究及探討.pdf

1、在心理測量領(lǐng)域中，累積式反應(yīng)模型一直占有主導(dǎo)地位，從經(jīng)典測量理論（CTT）到項(xiàng)目反應(yīng)理論（IRT），無一不是采用這種反應(yīng)模型。累積式反應(yīng)模型假設(shè)，被試對一個題目的反應(yīng)主要依賴于被試的能力水平和項(xiàng)目的難度水平。當(dāng)被試能力水平高于項(xiàng)目難度水平時，被試就會做出肯定回答，否則會做出否定回答。累積式反應(yīng)模型在認(rèn)知能力測驗(yàn)中取得了良好的應(yīng)用效果，但是，在人格及態(tài)度測驗(yàn)中，這一模型的實(shí)施效果較差，主要表現(xiàn)在效度較低、模型-數(shù)據(jù)擬合度低中。因此，很多專

2、家學(xué)者提出了展開式反應(yīng)模型，它假設(shè)被試只在與自己所持的特質(zhì)水平或態(tài)度比較接近的項(xiàng)目上做出肯定回答，否則做出否定回答。國外已有的研究表明，展開模型比累進(jìn)式模型能夠更好地處理人格和態(tài)度問卷。
　　 然而，在心理測量學(xué)研究領(lǐng)域，展開式模型還未得到廣泛地接受。國外對于這種理論也僅限于理論研究，尚未有人使用展開式模型建構(gòu)實(shí)用型問卷。因此，本研究的目的是系統(tǒng)且全面地介紹展開式模型的理論設(shè)想與應(yīng)用方法，并使用展開式模型編制了抑郁狀念問卷。本研

3、究包括三大部分：
　　 第一部分為理論綜述，主要探討展開式模型的研究現(xiàn)狀及其數(shù)學(xué)模型分析。從理論上闡明，對于心理測量中兩種基本的反應(yīng)模式，累進(jìn)式反應(yīng)模式主要適用于能力測驗(yàn)或成就測驗(yàn)，而對人格測量或態(tài)度測量，展開式模式則更為適合。
　　 第二部分，使用模擬數(shù)據(jù)證明展開式項(xiàng)目反應(yīng)理論能夠更好地處理中等位置的項(xiàng)目。
　　 第三部分，分別使用累積式模型和展開式模型建構(gòu)抑郁質(zhì)人格問卷，并使用多種方法比較這兩個問卷的信、效度

4、，從而證明展開式模型確有其無法取代的優(yōu)越之處。
　　 結(jié)果表明：
　　 1、在人格和態(tài)度問卷中，展開式模型可以處理中等強(qiáng)度水平的項(xiàng)目，而累積式模型則不可以。
　　 2、在人格測量中，被試的應(yīng)答反應(yīng)是一個由理想點(diǎn)控制的展開式反應(yīng)模式，而非累進(jìn)式反應(yīng)模式，因此，使用展開式模型計算人格或態(tài)度問卷，能夠得到更多的測量信息與更好的模型．?dāng)?shù)據(jù)擬合效果。
　　 3、使用展開式模型建構(gòu)問卷具有可操作性和實(shí)用性，這種問卷能