流行音樂對青少年思想的影響的思考_19711.pdf

1、近三十年，隨著改革開放，我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個領(lǐng)域都取得了飛速的發(fā)展，流行音樂在我國20世紀(jì)80年代開始逐漸流行起來，初期借助傳統(tǒng)的傳媒，現(xiàn)在更借助網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)性和快捷性，在社會上的影響力不斷加深，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊粋€重要組成部分，更受到青少年的熱烈追捧。它往往伴隨了青少年的成長，充實(shí)了青少年的日常生活，而且在潛移默化中也影響著他們對世界的認(rèn)知、情感及思維方式和行為方式，從而進(jìn)一步影響他們的人格形成。從某種意義上來說，

2、流行音樂成為對青少年成長過程中一種能產(chǎn)生巨大影響力的因素，與傳統(tǒng)的音樂和政治性音樂相比，流行音樂擺脫了文化一元統(tǒng)治的局面，顯示了多元性，在內(nèi)容及形式方面都展現(xiàn)其活力和朝氣蓬勃的特性。青少年對它的喜愛是自發(fā)的，不可抗拒的，作為家長和老師應(yīng)該積極引導(dǎo)，幫助青少年思想積極健康的成長，形成正確的良好的人生價值觀。
　　 文章分成四大部分，第一部分定義了什么是流行音樂及與傳統(tǒng)學(xué)校音樂教育的不同。第二部分闡述了影響青少年思想的主要因素及本文

3、研究的方式，內(nèi)容與意義。第三部分分析了在流行音樂因素介入青少年生活后，青少年思想出現(xiàn)的變化和特點(diǎn)。第四部分逐步分析了在流行音樂因素作用下，對青少年思想影響的利弊雙重性，并指出對青少年人格的成長影響的后果，如何實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同和自我價值的實(shí)現(xiàn)。文章最后指出，當(dāng)世界越來越開放，全球成為一個共同的文化村，又在高科技的力量下，音樂流行越來越快和越來越普遍，家長和老師應(yīng)看到它積極的一面和存著的價值，對流行音樂對青少年思想的影響能夠正確和深層次的思考，

4、流行音樂雖然可以激勵青少年的成長，但是它并不是一種達(dá)到盡善盡美要求的文化形式，社會對這一個現(xiàn)象應(yīng)該辯證看待。文化工作者，家長和老師或者相關(guān)的機(jī)構(gòu)應(yīng)該通力合作，盡可能采取積極的措施用健康的文化引導(dǎo)流行音樂走上正規(guī)化，讓流行音樂的精髓成為廣大青少年提供精神食糧，同時，媒體和音樂人也應(yīng)提高行業(yè)自律，增強(qiáng)自我的社會責(zé)任感。
　　 國歌作者冼星海認(rèn)為：“音樂是人生最大的快樂；音樂是生活中的一股清泉；音樂是陶冶性情的熔爐?！弊詈?，我們應(yīng)利用