《認(rèn)知語言學(xué)》（第五章）翻譯項(xiàng)目報告_867.pdf

1、APROJECTREPoRToNTHETRANSLATIoN(CHAPTERFIVE)ByZhangJingUnderthesupervisionofAssociateProfessorZhangHongxiaMsWangXiaomeiAthesisSubmittedinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofTranslmionandInterpretation

2、intheSchoolofForeignStudiesofAnhuiUniversityMay，2015摘要本文是一篇翻譯項(xiàng)目報告。翻譯項(xiàng)目的原文選自于威廉克羅夫特與D艾倫克魯斯所著的《認(rèn)知語言學(xué)》(CognitiveLinguistics，Croft&Cruse，2004)一書。該書主要介紹了認(rèn)知語言學(xué)的基本原則和基本方法。譯者選取了該書第五章“多義詞：意義邊界的識解”這一主題章節(jié)來進(jìn)行翻譯實(shí)踐活動，并在此基礎(chǔ)上完成項(xiàng)目報告。作為一本

3、學(xué)術(shù)著作，原文文本明顯屬于信息型文本。對于信息型文本的翻譯，首先要注重的是保持原文和譯文在語義上的對等。因此在本次翻譯實(shí)踐過程中，譯者翻譯工作的重點(diǎn)是如何正確完整地以中文傳達(dá)出與原文相同的概念。為了解決這一問題，譯者在翻譯實(shí)踐過程中選取了諾德的文本分析模式作為理論指導(dǎo)，首先確定此次翻譯活動的類型屬于工具型翻譯，翻譯目標(biāo)是保證譯文和原文實(shí)現(xiàn)語義上的對等。在結(jié)合實(shí)例的基礎(chǔ)上運(yùn)用了詞類轉(zhuǎn)譯法、增詞法和減詞法等具體方法，來對翻譯實(shí)踐中的問題進(jìn)行