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文檔簡介
1、高等院校的公共音樂教育是大學(xué)美育的重要組成部分,是國家培養(yǎng)人才、提高國民素質(zhì)和優(yōu)勢競爭力的重要途徑,是社會主義精神文明建設(shè)的重要基點和平臺?,F(xiàn)在看來,中國高校的公共音樂教育正漸漸呈現(xiàn)出欣欣向榮的趨勢,另人欣喜。其中,開設(shè)公共音樂素質(zhì)課程是普通高校進(jìn)行音樂教育最直接的方式。因此,把握好音樂素質(zhì)課程的教學(xué)現(xiàn)狀,完善音樂素質(zhì)課程設(shè)置,對于高校全面普及藝術(shù)教育具有十分重要的意義。
本文通過選取全國部分普通高等院校公共音樂素質(zhì)課程開設(shè)的
2、相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行研讀,對普通高等院校音樂素質(zhì)課程的地位、目標(biāo)、功能、模式、內(nèi)容、教材、教學(xué)質(zhì)量等教學(xué)現(xiàn)狀的有關(guān)方面進(jìn)行綜述,從而掌握和了解全國普通高等院校音樂素質(zhì)課程開設(shè)的普遍狀況和趨勢。在此研究的基礎(chǔ)之上,筆者重點對武漢市七所部屬高等院校的音樂素質(zhì)課程教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,具體包括武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、武漢理工大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)。通過對這七所部屬高校的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總、整理與分析,提
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