2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在國(guó)內(nèi)目前的醫(yī)院管理信息系統(tǒng)(HMIS)開(kāi)發(fā)過(guò)程中,由于缺乏統(tǒng)一的建模標(biāo)準(zhǔn)用于分析人員、設(shè)計(jì)人員、系統(tǒng)構(gòu)架師和客戶(hù)等人員之間的有效地交流,所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)往往不能滿(mǎn)足用戶(hù)真正的需求并且系統(tǒng)缺乏靈活性。這導(dǎo)致出現(xiàn)大量低水平重復(fù)開(kāi)發(fā)的HMIS,這些系統(tǒng)難以移植推廣。因此,很有必要使用統(tǒng)一的建模標(biāo)準(zhǔn)對(duì)HMIS建立系統(tǒng)模型,借助模型來(lái)對(duì)HMIS進(jìn)行分析和設(shè)計(jì),從而明確需求、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高HMIS開(kāi)發(fā)的質(zhì)量與水平。 本文以病人就診為主線

2、,使用了統(tǒng)一建模語(yǔ)言(UML)和Rational統(tǒng)一過(guò)程(RUP))有機(jī)結(jié)合而形成的一種完整的全新的面向?qū)ο蟮能浖こ谭椒?,?duì)醫(yī)院管理信息系統(tǒng)(HMIS)的開(kāi)始和細(xì)化階段的高層需求進(jìn)行了建模。該系統(tǒng)模型包括靜態(tài)高層模型和動(dòng)態(tài)行為模型。最后,本文還對(duì)該模型的可維護(hù)性問(wèn)題進(jìn)行了討論和分析。 實(shí)踐表明,用UML與RUP指導(dǎo)系統(tǒng)建模,有助于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的不同參與者從不同角度了解系統(tǒng),促進(jìn)了這些不同參與者之間的交流,使系統(tǒng)需求具有可追蹤性,保

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