鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)職業(yè)能力測(cè)評(píng)研究.pdf

1、目的：本研究通過調(diào)查研究方式運(yùn)用職業(yè)能力測(cè)評(píng)手段建立一套科學(xué)的測(cè)評(píng)體系，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)職業(yè)能力的常規(guī)模型，用以選拔合格且合適的衛(wèi)生管理人才。通過測(cè)評(píng)可以了解到被選人才或已有人才的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為人員選拔提供指導(dǎo)意見，為培訓(xùn)計(jì)劃的制定提供科學(xué)的參考依據(jù)，使農(nóng)村衛(wèi)生人力資源管理效率達(dá)到最大化，質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)化。 方法：1、采用文獻(xiàn)研究確定測(cè)評(píng)量表的基本框架以及問卷形式，同時(shí)確定備選指標(biāo)。2、采用特爾菲專家咨詢法從備選指標(biāo)中選出對(duì)

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)崗位有重要意義的6項(xiàng)指標(biāo)。3、通過預(yù)調(diào)查檢驗(yàn)量表信度與效度，信度選擇折半信度與內(nèi)部一致性信度；效度運(yùn)用因子分析方法得出結(jié)構(gòu)效度。4、根據(jù)預(yù)調(diào)查結(jié)果對(duì)測(cè)評(píng)量表進(jìn)行修訂后進(jìn)行正式調(diào)查。5、統(tǒng)計(jì)分析：應(yīng)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)庫錄入，運(yùn)用SAS9.13進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算量表信度、效度，數(shù)據(jù)描述性分析，以及不同組間的差異比較。 結(jié)果：通過文獻(xiàn)研究得出26項(xiàng)基本指標(biāo)，經(jīng)過特爾菲專家咨詢法最終選出6項(xiàng)能力指標(biāo)，經(jīng)過專家組討決定采用

3、心理量表與客觀題相結(jié)合的量表形式。經(jīng)過預(yù)調(diào)查得出此量表具有良好的信度與效度，經(jīng)過修訂后投入正式調(diào)查，正式調(diào)查的信度效度也符合標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)職業(yè)能力常規(guī)模型。不同學(xué)歷間的多重比較顯示本科組與中專組間存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。對(duì)年齡與量表的分間做相關(guān)分析結(jié)果顯示年齡與得分之間呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)，相關(guān)系數(shù)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。對(duì)地區(qū)進(jìn)行分析結(jié)果顯示B區(qū)的平均得分與其它地區(qū)存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。 結(jié)論：通過實(shí)際測(cè)評(píng)的檢驗(yàn)，本研究所得職業(yè)能力測(cè)評(píng)