《我的同學(xué)》系列版畫創(chuàng)作研究_4389.pdf

1、在兩年中，我學(xué)習(xí)到很多，在第一年上半年我們的專業(yè)課主要是以寫生為主，頭像，半身像，全身像等都得到了每位老師的細心指導(dǎo)，下半年我們就開始在自己的導(dǎo)師指導(dǎo)下開始了解創(chuàng)作，進行創(chuàng)作，第二年，南下寫生，收集畢業(yè)材料，進行畢業(yè)創(chuàng)作，為畢業(yè)創(chuàng)作做好準備。
　　每天在畫室，了解最多的就是身邊的同學(xué)，畫室和同學(xué)成為了最好的創(chuàng)作素材，我了解他們，因為我和他們一樣，大部分時間都在畫室畫畫、看書，大家?guī)缀醵际沁@樣。在生活中取材是最直接的，通過長時間的寫

2、生我對畫室的光線也很熟悉，這就是我取材畫室的目的。從身邊最了解最熟悉的環(huán)境進行拍攝，構(gòu)思，構(gòu)圖，畫草圖，起小稿，到最后畢業(yè)創(chuàng)作的完成，經(jīng)歷了大概3-4個月的時間。在作畫過程中，導(dǎo)師起到了關(guān)鍵的作用，在每一個步驟中都給了我指導(dǎo)。
　　羅丹曾經(jīng)說過，尊重傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)所包含的永遠富有生命力的東西區(qū)別出來——對“自然”的愛好和真摯，這是天才作家的兩種強烈的渴望。他們都崇拜自然，從沒有說過謊，所以傳統(tǒng)把鑰匙交給你們，而靠這把鑰匙，你們能躲開