關于職業(yè)病診斷醫(yī)師資格培訓考核的研究.pdf

1、職業(yè)病防治法頒布實施以來，職業(yè)病診斷工作走上了法制化道路。按照相關法律法規(guī)的要求，從事職業(yè)病診斷工作的醫(yī)師必須經(jīng)過培訓、考試合格。在沒有先例的情況下，如何做好職業(yè)病診斷醫(yī)師培訓考核工作，是本文研究的主要目的。本研究探討應用教育測量的理論、教育測量與評價的技術方法編制職業(yè)病診斷醫(yī)師培訓考核方案。 本研究向全國各地基層職業(yè)衛(wèi)生工作者發(fā)放調(diào)查問卷1812份，回收了1208份有效答卷,經(jīng)統(tǒng)計分析表明：(1)基層專業(yè)工作者十分需要醫(yī)學繼續(xù)

2、教育等多種類型的在職專業(yè)技術培訓，但由于經(jīng)費不足或領導不夠重視等因素的影響，目前的專業(yè)人員素質(zhì)和人員接受培訓情況難以適應新形勢下職業(yè)衛(wèi)生服務的需求。在職培訓的內(nèi)容、組織形式、考核方法等有待進一步提高。(2)職業(yè)病診斷醫(yī)師的培訓受到普遍歡迎。2004．2005~!塵肺病診斷醫(yī)師資格培訓考核在全國各地廣泛培訓起到了提高專業(yè)隊伍業(yè)務能力的促進作用。希望職業(yè)中毒、物理因素所致職業(yè)病等其他職業(yè)病診斷醫(yī)師培訓也能借鑒塵肺病培訓考核的經(jīng)驗，盡快、廣泛

3、開展相應水平的專業(yè)培訓。 根據(jù)專家訪問和理論應用研究的結(jié)果，本研究認為職業(yè)病診斷醫(yī)師資格考試應屬于標準參照測驗。綜合應用經(jīng)典測驗理論和題目反應理論編制考試，確定測驗目標、內(nèi)容、設計方案，采用目標參照測驗的項目分析測驗題目的質(zhì)量、測驗的信度和效度。 在培訓組織管理方面，分析本培訓的特點、現(xiàn)有科學技術條件、可能承受的經(jīng)濟負擔和網(wǎng)絡培訓的優(yōu)勢，建議在全國職業(yè)衛(wèi)生系統(tǒng)逐步推廣E-Learning培訓模式，提供更平等的培訓平臺，充