2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、變化盲是指明顯地不能看到在正常情況下很容易注意到的大的變化的現(xiàn)象。它是視知覺中的一種普遍現(xiàn)象,它往往是由于變化發(fā)生的過程中同時伴隨了某些外部視覺刺激的干擾,從而導(dǎo)致人們錯過很明顯的情景變化。當(dāng)兩個相繼的情景被一個空白間隔、一次掃視、一張相片、或者一個遮蔽物隔開時,都會產(chǎn)生變化盲。過去幾十年人們設(shè)計了很多實(shí)驗(yàn)方法來研究變化盲,并對這種現(xiàn)象的產(chǎn)生原因提出了很多理論假說。對變化盲的研究在很大程度上有助于我們對注意、知覺和意識的理解。但是,人們

2、對變化盲的研究卻面臨著巨大的困難,因?yàn)榧词故菍@樣一個簡單的視覺信息加工現(xiàn)象,也往往出現(xiàn)多個相互矛盾的理論假說。 縱觀變化盲的研究,我們發(fā)現(xiàn)自從變化盲現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)以后,研究者對變化盲的研究實(shí)際上都是“宏時間”過程上的研究,即刺激物持續(xù)時間和加工時間在幾十毫秒以上的那些加工過程。這和當(dāng)時的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)條件有一定的關(guān)系。而上世紀(jì)以來指導(dǎo)自然科學(xué)研究,并由此取得豐富成果的“簡化歸納”思想,在變化盲研究上體現(xiàn)甚少。所謂“簡化歸納”思想簡單

3、的說就是大的是有小的做成的,把最小的找到,研究清楚,最大的也就能了解了。 為此,本文將“簡化歸納”思想移植到變化盲的研究中,首先把研究“簡化”,設(shè)想“宏時間”過程是由“微時間”過程決定的,把“微時間”過程研究清楚,找到規(guī)律,就能了解“宏時間”過程中變化探測的規(guī)律。因此,本文利用微持續(xù)和微間隔技術(shù),把視覺刺激以單屏形式在顯示器上顯示,并以刺激在屏幕上出現(xiàn)的時刻為計時起點(diǎn),準(zhǔn)確確定刺激在屏幕上出現(xiàn)的時刻,將視覺刺激顯示的計時精度提高

4、到幾十微秒,實(shí)現(xiàn)該思想在變化盲研究中的應(yīng)用。 同時,為了更好的把“簡化歸納”思想應(yīng)用在變化盲的研究中,我們回避了傳統(tǒng)的復(fù)雜變化探測任務(wù),采用簡單的變化探測作業(yè),研究在“微時間”過程中,簡單變化探測任務(wù)下的變化盲現(xiàn)象。 運(yùn)用“整體統(tǒng)一”思想,即大的是有小的做成的,小的并不能完全代表大的,必須將小的和大的聯(lián)系起來,我們綜合考慮了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出了變化盲的疊加-衰減模型,并用該模型來解釋變化盲現(xiàn)象。 綜上所述,本文首次將

5、“簡化歸納”和“整體統(tǒng)一”思想應(yīng)用到變化盲的研究中。運(yùn)用“簡化歸納”思想,利用微持續(xù)和微間隔技術(shù),采用簡單的變化探測作業(yè),研究“微時間”過程中的簡單變化探測任務(wù);運(yùn)用“整體統(tǒng)一”思想綜合考慮在“微時間”過程中的影響簡單變化探測成績的因素,得出新的變化盲研究模型。 主要包括以下內(nèi)容: 1.把“簡化歸納”思想引入到變化盲的研究中,并把微持續(xù)和微間隔技術(shù)應(yīng)用到變化盲的研究中。利用微持續(xù)技術(shù),把計算機(jī)圖像顯示的持續(xù)時間

6、控制到少于1ms左右;利用微間隔技術(shù),把先后呈現(xiàn)的計算機(jī)圖像間的時間間隔控制到少于4ms左右。實(shí)現(xiàn)了視覺刺激的單屏顯示和視覺刺激呈現(xiàn)與計時起點(diǎn)的高度同步。 2.進(jìn)一步深化“簡化歸納”思想在變化盲中的應(yīng)用,回避復(fù)雜的變化探測作業(yè),采用簡單的變化探測任務(wù),研究“微時間”過程中的簡單變化探測任務(wù)。 3.基于以上的實(shí)驗(yàn)方法,發(fā)現(xiàn)了“微時間”過程中簡單變化探測任務(wù)中出現(xiàn)的疊加和衰減現(xiàn)象。 4.利用“整體統(tǒng)一”思想,通過對“

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