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1、鄭州大學(xué)碩士學(xué)位論文后現(xiàn)代語境下的中國喜劇電影研究姓名:游溪申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):美學(xué)指導(dǎo)教師:史鴻文201205AbstractAbstractAsaforeigncontextthatwasintroducedfromwestemintoChinapostmodemismhasexistedovertwentyyearsinChinasincethelatehalfofthe1980sAsfarasweknowpostmodemc
2、ulturestressesonthetechniquesofgame,parodyandironywhichhasthegreatestformativeeffect0nChinesecomedySOitisveryimportantandvaluabletoanalyzetheChinesecomedygenrefilmsinthecontextofpostmodemismChinahasthespecialformsofpolit
3、ics,economyandculture,furthermore,theChinesesocialcontextandmainstreamcultureisnottotallyattunedtopostmodemistcultureSOasal(indoftype,ChinesepostmodemcomedyfilmshavetheirowncharactersofaestheticsThesubjectcontentofthesef
4、ilmsalwaysshowasublimethemebehindthetechniqueofdeconstructionism;thecharactersshapedinmostChinesepostmodemcomedyfilmsareMarginalfiguresinvolveamoreseriouscenter;mostofthesefilmsnarratestoriesinassemblingsomescatteredimag
5、esintoanintegratedworkofart;thestyleofaudiovisuallanguagecurrentlypresentsakindofcinematicspectaclewhichisabsurdandsubversiveOntheotherhand,thesubversion,nihilism,skepticismanddecadenceresultedfrompostmodernismCanhaveana
6、dverseeffectonthecreationofChinesecomedyfilmsThereisdepthdigestion,rebellionagainsttraditionsandonesidedpursuitofcarnivalvisualeffectemergedinsomeChinesepostmodemcomedyfilmsForabetterandfurtherresearchonChinesepostmodemc
7、omedyfilms,thisthesisconsistsofthreeparts:inthefirstpart,theoriginanddevelopmentofChinesecontemporarycomedyfilmsWaspresentedbyelaboratingpostmodemisticcultureandthoughtsoftheWest;thesecondchaptertakessomeofChinesecontemp
8、orarycomedyfilmsforexample,thenanalyzestheaestheticcharactersofthesepostmodemcomedyfilms;atlast,thethirdpartcriticizesafewChinesepostmodemcomedyfilmsthatareallaboutspoofandcopycatting,IhopemypaperCalldohelpandmakeacontri
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