勞動教養(yǎng)制度及其改革問題研究.pdf

1、勞動教養(yǎng)制度經(jīng)歷了半個多世紀的風雨歷程，其在維護社會穩(wěn)定、預防和減少犯罪、教育和挽救違法人員等諸多方面發(fā)揮了極為重要的作用。但是，隨著我國民主法治建設的不斷深入和依法治國基本方略的實施，勞動教養(yǎng)制度暴露出了許多問題。這些問題的存在，導致有關勞動教養(yǎng)制度存廢的爭論成為近年來的熱點問題之一。
　　勞動教養(yǎng)的性質(zhì)以及主要制度環(huán)節(jié)長期以來是理論界和實務界關注的重點問題，也是深入分析勞動教養(yǎng)制度存廢問題的基礎，只有從勞動教養(yǎng)制度的起源入手，

2、在回顧勞動教養(yǎng)制度歷史沿革的基礎上，才能理清勞動教養(yǎng)的性質(zhì)和主要制度環(huán)節(jié)，為進一步分析和研究勞動教養(yǎng)制度奠定基礎。同時，研究勞動教養(yǎng)這一法律制度的時候，采用比較的方法，將其與相關法律制度進行比較，可以讓人們從另一個角度審視它，從而辨析相關問題。
　　當前，有關勞動教養(yǎng)制度存廢的爭論直接關系到社會主義民主法治建設能否順利進行的大局，結合中國的具體實際情況，保留勞動教養(yǎng)制度，并且遵循和堅持中央提出的司法化模式進行改革，是勞動教養(yǎng)制度重