大學生眼中世界主要大國國家形象——以國家要素為研究視角.pdf

1、伴隨著信息傳播的全球化，日益置身于一個相互依存的時代。在當代國際社會中，國家形象以前所未有的重要性提上了每一個民族國家的國際戰(zhàn)略乃至全球戰(zhàn)略議程，一國在他國心目中的國家形象決定著該國的國際威望及權力的大小，理想的國家形象日益成為一國開展國家外交的核心目標所在，國家的一切外交政策及其執(zhí)行都必須圍繞國家形象的有效建構，以此來保證一國的國家利益訴求。研究國家形象的測量和評估可以為一國的對外傳播戰(zhàn)略制定提供更多的思路和見解，使國家形象的傳播和建

2、構變成一種有效傳播。
　　本文以國家的構成要素為研究視角，從領土、主權、政府、企業(yè)、公民五個維度建構國家形象評估指標體系，共設計了19個題項來對要素視角下的國家形象評估指標體系的各個層面進行測量。以大學生群體為樣本，對美國、德國、英國、法國、俄羅斯、日本、韓國、印度、中國、澳大利亞這十個國家在大學生群體心目中的形象進行了實證調查研究，以此描繪出一幅大學生群體眼中的世界圖譜。通過實證研究發(fā)現，美國在大學生心目中的國家形象最好，其次是

3、德國、英國、法國、澳大利亞、俄羅斯、中國、韓國、日本和印度。我們一共提出了四個研究假設，通過相關性分析，我們發(fā)現經濟實力或GDP總量名列前茅的國家，其國家形象未必靠前，經濟實力或GDP總量比較靠后的國家，其國家形象可能超過經濟實力強大的國家；而全球競爭力排行是影響國家形象排名的關鍵因素，對企業(yè)形象指數具有決定性作用，對領土形象、主權形象、政府形象和公民形象這些評估指標也能產生一定影響。根據實證研究發(fā)現，我們分析了這一現象出現的原因，并對