1662.社會(huì)化問(wèn)答網(wǎng)站的知識(shí)生產(chǎn)與傳播——以知乎網(wǎng)為例進(jìn)行研究

1、分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)——學(xué)號(hào)2Q1335Q查QQQ3社會(huì)化問(wèn)答網(wǎng)站的知識(shí)生產(chǎn)與傳播——以知乎網(wǎng)為例進(jìn)行研究TheKnowledgeProductionandDisseminationofSocialQ＆AWebsite—Taking‘ZhiHuNetwork’asanExampleforStudy指導(dǎo)教師姓名、職稱墓墓塾援湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一五年五月的交互式生產(chǎn)模式構(gòu)建了龐大的知識(shí)社交網(wǎng)絡(luò)，其中蘊(yùn)藏的社會(huì)資本又

2、成為推動(dòng)高質(zhì)量?jī)?nèi)容生產(chǎn)的直接動(dòng)力。在知識(shí)傳播方面，知乎網(wǎng)超越了傳統(tǒng)的信息對(duì)接信息的連接模式，強(qiáng)調(diào)知識(shí)問(wèn)答過(guò)程中的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和關(guān)系價(jià)值，通過(guò)人、信息和關(guān)系構(gòu)建了知識(shí)傳播的網(wǎng)絡(luò)，并在弱關(guān)系的支撐下實(shí)現(xiàn)了知識(shí)文本的多元化傳播。從傳播效果來(lái)看，新型的信息連接機(jī)制和多元覆蓋式的整合傳播，使得知乎網(wǎng)聚集了一批以高學(xué)歷的中青年受眾為主的活躍用戶，他們?cè)诩橙≈R(shí)與拓展社交關(guān)系的過(guò)程中，也促進(jìn)了社會(huì)化問(wèn)答網(wǎng)站影響力的與日俱增。然而，知乎網(wǎng)等社會(huì)化問(wèn)答網(wǎng)站蓬

3、勃發(fā)展的背后，仍然存在著一些隱憂：規(guī)?；l(fā)展與高端化氛圍形成沖突，知乎網(wǎng)日益顯現(xiàn)出“公地悲劇“的趨勢(shì)；知名用戶與普通用戶的身份鴻溝在參與中進(jìn)一步擴(kuò)大，導(dǎo)致了用戶活躍度的降低；盈利模式單一這一社會(huì)化問(wèn)答網(wǎng)站普遍存在的問(wèn)題也影響著知乎網(wǎng)的長(zhǎng)久發(fā)展。針對(duì)這些隱憂，知乎網(wǎng)可以采取以下措施來(lái)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)：第一，引入用戶信用等級(jí)制度，通過(guò)技術(shù)的改進(jìn)實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)文本質(zhì)量的管控；第二，深化構(gòu)建線上知識(shí)社區(qū)，增強(qiáng)社區(qū)成員對(duì)社區(qū)的歸屬感和忠誠(chéng)度，以提高用戶黏性；