13427.數(shù)據(jù)挖掘在高考成績(jī)影響因素分析中的應(yīng)用研究

1、蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名：日期：碰：!三：墨數(shù)據(jù)挖掘在高考成績(jī)影響因素分析中的應(yīng)用研究中文摘要數(shù)據(jù)挖掘在高考成績(jī)影

2、響因素分析中的應(yīng)用研究中文摘要評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)是任何一個(gè)追求完整的教學(xué)過(guò)程所不可或缺的。在當(dāng)今所有的考試中，高考無(wú)疑是最具權(quán)威，范圍最廣，影響力最強(qiáng)的一項(xiàng)考試，對(duì)學(xué)生、學(xué)校而言是一次總結(jié)性的評(píng)價(jià)，社會(huì)認(rèn)可度高，意義深遠(yuǎn)。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)生的發(fā)展，高考對(duì)于農(nóng)村孩子的成才發(fā)展是一條重要途徑。隨著教育信息化的飛速發(fā)展，為了更好地促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展，中學(xué)也逐步建立并應(yīng)用相關(guān)的信息管理系統(tǒng)，比如江蘇省學(xué)籍管理系統(tǒng)，教師人事管理系統(tǒng)，中小學(xué)教育卡管理平臺(tái)

3、，江蘇省優(yōu)課資源管理平臺(tái)以及考試成績(jī)管理系統(tǒng)等等。這樣，日積月累產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，已形成非常連貫的數(shù)據(jù)流水信息。目前，就海門市三廠中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱廠中)而言，這些數(shù)據(jù)仍然是獨(dú)立的，分散的，主要用途只是為各自部門提供簡(jiǎn)單的查詢和統(tǒng)計(jì)，對(duì)這些數(shù)據(jù)與高考成績(jī)的相關(guān)性沒(méi)有充分地挖掘出來(lái)。如何在現(xiàn)有的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上通過(guò)聯(lián)機(jī)分析和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)去分析和挖掘出影響高考成績(jī)的因素，對(duì)為中學(xué)教育決策提供重要依據(jù)，從而促進(jìn)師生個(gè)體的發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)水平具有重要的