17589.高二生物教學(xué)中增授按摩知識初探

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高二生物教學(xué)中增授按摩知識初探碩士研究生：曹愛青指導(dǎo)教師：王漢臣副教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（生物）所在學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年6月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I高二生物教學(xué)中增授按摩知識初探高二生物教學(xué)中增授按摩知識初探摘要目前高中生學(xué)習(xí)壓力大，任務(wù)重且時間長，需耗大量精力而鍛煉放松的機會卻很少，使得容易產(chǎn)生失眠，上課犯困及焦慮等一系列問題。為探索按摩是否能改善高中生易疲易困的學(xué)習(xí)狀態(tài)，筆者在教

2、學(xué)實習(xí)期間進行按摩知識教育研究。在璧山中學(xué)高二全部理科班通過問卷調(diào)查了解學(xué)生對于按摩的態(tài)度及意愿。為研究按摩對高二學(xué)生的影響，在所從事教學(xué)的9班和12班中，選取9班54名學(xué)生作為實驗組，對其在生物教學(xué)中增授按摩知識及課前課后的組織按摩；12班62名學(xué)生作為對照組，對其保持正常教學(xué)不增授按摩知識。兩個月實驗結(jié)束后，為了解按摩效果，對實驗組學(xué)生進行問卷調(diào)查及訪談。同時，統(tǒng)計實驗組和對照組學(xué)生實驗前10月及實驗后11月、12月三次生物月考成績

3、數(shù)據(jù)。最后將這兩部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成績數(shù)據(jù)進行匯總與對比，從而分析按摩改善高二學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的情況。結(jié)果顯示：實驗組中失眠狀況改善率為27.78%，焦慮現(xiàn)象改善率為20.37%，上課犯困的改善率為38.89%，大腦疲勞改善率為51.58%。實驗組和對照組間10月份和11月份生物月考成績均無顯著性差異，而12月份兩者間有顯著差異。實驗組本身10月和11月的生物月考成績無顯著性差異，12月份的生物月考成績與前兩次生物月考成績有極顯著差異；對