2086.大學生創(chuàng)業(yè)政策實施現(xiàn)狀及對策研究

1、摘要隨著創(chuàng)業(yè)活動對于社會發(fā)展和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的作用日益突顯，創(chuàng)業(yè)活動對促進就業(yè)、實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、提高生產(chǎn)力等方面的貢獻得到了專家學者的一致認可。在我國自上世紀90年代起，才剛剛引入有關(guān)創(chuàng)業(yè)賽事從而推動我國創(chuàng)業(yè)教育的開展，最終促進我國創(chuàng)業(yè)活動的開展。受到創(chuàng)業(yè)文化的影n向，我國創(chuàng)業(yè)率較之前有了很大的提高，但是創(chuàng)業(yè)成功率卻很低，在打擊大家創(chuàng)業(yè)熱情的同時制約了我國創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。此外，受我國高等院校連年擴招及2007年金融危機的波及影響，大學生畢業(yè)生人

2、數(shù)逐年增加，截止到2013年高校畢業(yè)生達699萬人，而就業(yè)形勢嚴峻?；谏鲜鰞煞N原因，我國政府積極出臺各類政策，包括創(chuàng)業(yè)教育政策、創(chuàng)業(yè)金融支持政策、創(chuàng)業(yè)培訓政策以及創(chuàng)業(yè)服務政策，鼓勵和引導大學生自主創(chuàng)業(yè)，以期幫助大學生完成夢想、實現(xiàn)就業(yè)、促進技術(shù)創(chuàng)新。在這些創(chuàng)業(yè)政策的合力下，我國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到了明顯改善，人們的創(chuàng)業(yè)意識明顯增強，大學生創(chuàng)業(yè)活動更加活躍，創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加，在帶動大學生就業(yè)的同時也促進了地區(qū)經(jīng)濟增長。大學生創(chuàng)業(yè)成為促進我國經(jīng)

3、濟發(fā)展的不可或缺的后備力量。但是由于我國的大學生創(chuàng)業(yè)政策體系自身存在很多問題還不夠完善，尤其是創(chuàng)業(yè)培訓政策和融資政策，成為制約大學生創(chuàng)業(yè)的第一道障礙：另外，政府較弱的執(zhí)行力且缺乏相應的監(jiān)督檢查機制使創(chuàng)業(yè)政策很難落到實處。這就導致了雖然我國的大學生創(chuàng)業(yè)比例相比之前有很大提高，但是相比發(fā)達國家還是很低的，創(chuàng)業(yè)成功率更是遠低于發(fā)達國家。在研究方面，國內(nèi)大部分學者都是在借鑒國外學者的創(chuàng)業(yè)政策框架對我國創(chuàng)業(yè)政策進行研究，真正從我國創(chuàng)業(yè)政策的現(xiàn)實制

4、定和執(zhí)行情況進行研究的相對較少。因此，本研究在現(xiàn)實層面通過對我國大學生創(chuàng)業(yè)政策的探索和研究，制定、調(diào)整和完善各類大學生創(chuàng)業(yè)政策，并且使這些創(chuàng)業(yè)政策在執(zhí)行中能夠不打折扣，真正落到實處，有助于大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)活動在我國的開展，不但能夠緩解我國大學生就業(yè)難的問題，而且有益于促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。在理論研究層面，在界定我國的大學生創(chuàng)業(yè)政策的基本概念和內(nèi)涵的基礎上，對我國大學生創(chuàng)業(yè)政策在制定和執(zhí)行過程中存在的問題進行了系統(tǒng)的研究，并