23299.西苕溪小流域氣候變化與土地利用覆被變化的水文水資源效應(yīng)

1、中閹針孥jiI憲硒窺生跪博士學(xué)位論文作者姓名：韭世強(qiáng)指導(dǎo)教師：奎室堡院』巫究雖生國(guó)型堂院墊堡科堂皇童遮巫究壓學(xué)位類別：堡堂簋學(xué)科專業(yè)：生盔堂培養(yǎng)單位：主國(guó)科堂院絲堡型堂皇童漚巫究壓2012年5月致謝時(shí)光荏苒，三年的博士學(xué)習(xí)生活還沒有細(xì)細(xì)體味就要畫上旬點(diǎn)，這三年是緊張的、忙碌的，經(jīng)歷過迷茫和失落，也體會(huì)了充實(shí)與快樂，這或許就是人生的積累和歲月的沉淀。論文的完成得到了諸多良師益友的指導(dǎo)和幫助，是他們的鼓勵(lì)和支持給了我前進(jìn)的勇氣和信心。感謝我

2、的導(dǎo)師，李文華院士。李先生德高望重，平易近人，在百忙之中一直關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活和工作，從論文選題，構(gòu)思到寫作，得益于先生的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，每每看到先生在論文中所做的詳細(xì)批注和修改，感恩之情一語難表。感謝恩師，領(lǐng)我走向科研之路，感謝恩師，教我如何做人做事。恩師開闊的國(guó)際視野，精湛的學(xué)術(shù)造詣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，樂觀的生活態(tài)度，寬容慈愛的人格魅力，使我終生難忘，必將成為我今后生活和工作的寶貴財(cái)富。三年來，在參與導(dǎo)師的科研工作中接觸到許多學(xué)識(shí)

3、淵博，人品高潔的老師，他們給予我許多無私的幫助，在這里特別感謝謝高地研究員和閔慶文研究員，感謝兩位老師在科研工作中的指導(dǎo)，他們敏銳的思維和學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神是我學(xué)習(xí)的榜樣：感謝張彪博士和劉某承博士，每次與他們的討論都會(huì)深受啟發(fā)，感謝兩位師兄在學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)照：感謝于貴瑞研究員、黃河清研究員、甄琳研究員在論文開題中提出了許多建設(shè)性的意見：感謝自然資源學(xué)報(bào)的林耀明老師，資源與生態(tài)學(xué)報(bào)的張克鈺老師給予的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在論文的撰寫過程中，還到了諸多領(lǐng)

4、導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助。感謝安吉縣林業(yè)局董敦義主任、安吉縣水利局吳銀明站長(zhǎng)在水文數(shù)據(jù)收集上的幫助，感謝湖州市環(huán)境監(jiān)測(cè)站姚玉鑫站長(zhǎng)對(duì)研究區(qū)水文水資源情況的介紹；感謝陳龍、孟德娟同學(xué)，跟他們的討論讓我在水文學(xué)原理和水文模型上有了更深的了解，感謝孫曉芳、張景華同學(xué)在CLUES模型使用上的指點(diǎn)，感謝師妹范娜在數(shù)據(jù)下載和GIS技術(shù)上的耐心幫助；感謝資源與環(huán)境國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室提供的1：10土地利用專題數(shù)據(jù)，感謝國(guó)家氣候中心的工作人員對(duì)有關(guān)氣候數(shù)據(jù)和天氣