24619.初中生英語學(xué)習(xí)自我效能感與英語成績的相關(guān)性研究

1、JU[1llllllJlJrlllrlllllHHiiiiJiflrlllY3223317分婁號：H315：2密級：公玨單位代碼：lQ3學(xué)號：地』4Q鰻2鯉!l刃I卸瓤史謦專業(yè)學(xué)位碩士論文⑧中文論文題目：翅生生蕓適堂翌宜盎茲能盛盞差透盛縫數(shù)擔(dān)差性丑究英文論文題目：TheStudyoftheCorrelationbetweenEnglishLearningSelfefficacyandEnglish△￡bi叢￡磐些壘鰱』9世Q!△墅盟!璧

2、S￡h業(yè)!S地d￡Ⅱ童璺論文作者：毽塞指導(dǎo)教師。墨萄專業(yè)學(xué)位類別；教直亟專業(yè)領(lǐng)域：堂拄數(shù)堂f茫透》論文形式：基業(yè)噩究所在學(xué)院：處國語堂瞌論文提交日期：!!!!生!旦!!!論文答辯日期：!Q!!生!量!!目摘要初中生英語學(xué)習(xí)自我效能感與英語成績的相關(guān)性研究英語學(xué)科教學(xué)碩士研究生：段爽指導(dǎo)教師：馮莉摘要為了提升初中生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，教師要注重學(xué)生英語聽、說、讀、寫能力的全面發(fā)展。作為主要科目，英語是中考的必考科目，因此很多初中生十分重視

3、英語。但是英語在我國屬于外語，學(xué)生沒有一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，加之漢語和英語屬于不同語系，因此很多中學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績并不理想。有的學(xué)生讀寫能力強，但是聽說能力比較差。英語學(xué)習(xí)的種種困難導(dǎo)致了一些初中生英語學(xué)習(xí)自我效能低下。反過來，低下的英語學(xué)習(xí)自我效能感又使初中生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難和恐懼的心理。使得他們?nèi)狈τ⒄Z學(xué)習(xí)的動力，最終導(dǎo)致英語成績差，由此形成“英語學(xué)習(xí)自我效能感低一英語成績不佳”的惡性循環(huán)。自我效能感是指個體對自己是否有能力為完

4、成某一行所進行的推測與判斷。初中生的英語學(xué)習(xí)成績除了受學(xué)習(xí)方法的影響以外，還受到了來自心理方面的自我效能感影響。已有研究表明，英語學(xué)習(xí)自我效能感與英語學(xué)習(xí)成績之間存在著密切的聯(lián)系。其中大多數(shù)研究都是針對一般性的英語學(xué)習(xí)自我效能感，很少有針對英語聽、說、讀、寫等具體領(lǐng)域的自我效能感研究。將英語學(xué)習(xí)自我效能感和英語成績的關(guān)系深入到聽、說、讀、寫等具體領(lǐng)域的研究更是少之又少，因此目前針對英語學(xué)習(xí)自我效能感的研究不夠深入全面。本研究采用問卷調(diào)查