26320.初中生化學(xué)方程式前概念的探查及實(shí)踐研究

1、中圖分類(lèi)號(hào)：6243UDC：373密級(jí)：公開(kāi)學(xué)校代碼：10094訝l￡解茁尢李碩士學(xué)位論文(教育碩士)初中生化學(xué)方程式前概念的探查及實(shí)踐研究AscertainmentofMiddleSchooIStudents’PrescientificConceptionsofChemicalEquationandPracticalResearch作者姓名：唐麗夢(mèng)指導(dǎo)教師：劉敬華教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)：學(xué)科教學(xué)(化學(xué))研究方向：中學(xué)化學(xué)教學(xué)論文開(kāi)題日期：201

2、6年7月15日摘要“前科學(xué)概念”(簡(jiǎn)稱(chēng)前概念)在教學(xué)中泛指學(xué)生在接受正式的科學(xué)教育之前，通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)的積累、與他人的交往、媒體信息接收等途徑，對(duì)將要學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生的獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。前概念對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生正遷移或負(fù)遷移。大量的科學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐表明，學(xué)生在進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)之前，對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)、燃燒、化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)符號(hào)、原子與分子等知識(shí)已經(jīng)形成自己的認(rèn)識(shí)，即存在化學(xué)前概念。這些前概念也影響著學(xué)生化學(xué)的學(xué)習(xí)。論文在梳理文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，借鑒

3、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，以建構(gòu)主義等理論為指導(dǎo)，編制《初中生化學(xué)方程式前概念探查問(wèn)卷》(含化學(xué)方程式前概念形成的影響因素調(diào)查)，對(duì)初三學(xué)生化學(xué)方程式前概念進(jìn)行調(diào)查，在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生訪(fǎng)談得出如下結(jié)論：(1)對(duì)于化學(xué)方程式，學(xué)生持有豐富的個(gè)人認(rèn)識(shí)，即存在化學(xué)方程式前概念，且學(xué)生的化學(xué)方程式前概念有的和科學(xué)概念相一致，有的則是錯(cuò)誤的；(2)學(xué)生化學(xué)方程式前概念的形成受班級(jí)類(lèi)型、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、課外閱讀類(lèi)型、相關(guān)化學(xué)知識(shí)掌握水平等因素影響