26340.山西省晉中市榆次區(qū)初中生體育學習興趣的差異性研究

1、中圖分類號：G243UDC：700密級：公開學校代碼：10094訶4￡解菡大學碩士學位論文(農(nóng)村教碩)山西省晉中市榆次區(qū)初中生體育學習興趣的差異性研究OthernessStudyOntheInterestsofMiddleSchoolStudents’SportsLearninginYuciDistrictofJinzhong，ShanxiProvince作者姓名：李靜指導教師：王乙淇副教授學科專業(yè)：學科教學(體育)研究方向：體育教學論

2、文開題日期：2015年7月22日摘要“激發(fā)學生體育活動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識”是《新課標》的四個基本理念之一，從中我們可以看出體育興趣在體育教學中的重要作用。它既是架通到終身體育的橋梁，又是培養(yǎng)終身體育的前提條件和動機基礎。而體育學習興趣又是體育教學效果和教學質(zhì)量的保證，是體育興趣的延伸和鞏固。在體育教學中，學生的學習興趣直接影響著學習效果和學習質(zhì)量。體育學習興趣又是學生自覺進行身體活動，豐富業(yè)余生活，培養(yǎng)團隊精神，融洽人際關系，養(yǎng)

3、成體育鍛煉習慣的條件。學生有了興趣，就會持之以恒、樂此不疲的進行鍛煉，為終身體育奠定基礎。本研究運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，采用專家汪曉贊已經(jīng)研制成功的《體育學習興趣水平量表——初中生體育學習興趣水平量表》，以山西省晉中市榆次區(qū)初中生體育學習興趣相關研究為研究對象，從山西省晉中市抽取了8所學校的960名初中生進行了現(xiàn)場發(fā)放現(xiàn)場回收的實地調(diào)查，回收了936份問卷，有效問卷是919份。對調(diào)查問卷獲得數(shù)據(jù)采用S

4、PSS數(shù)據(jù)處理軟件進行T檢驗、F檢驗和皮爾森相關分析進行處理，再通過制作圖表和相關分析根據(jù)山西省晉中市榆次區(qū)初中生體育學習興趣調(diào)查分析得出以下結(jié)果：從體育學習興趣的各維度中的不同性別的學生角度分析：學生的消極興趣水平中，男生和女生的P值為0600，大于005，檢驗結(jié)果不具有顯著性；從積極興趣維度看，男生和女生的P值為0004，小于001，則男生和女生的方差齊性不相同，具有顯著性；從運動參與維度看：男生和女生的P值為0，小于001，具有較

5、高的顯著性；從自主探究維度上看：P值0098大于005，不具有差異性。從體育學習興趣的各維度中的不同年級的學生分析體育興趣水平和運動參與中，P值均為0，小于0Ol，具有較高的顯著性差異；從自主與探究、體育關注和認識的維度分析，P值分別為0263，0154和O682，均大于005，呈現(xiàn)相等的方差齊性，則組內(nèi)分析不存在差異性。從體育學習興趣的各維度中是否是獨生子女進行分析得出，體育學習的消極興趣、積極興趣、運動參與程度、自主與探究水平和體育