4550.大學生思想政治教育中的人文關懷研究

1、中圖分類號：G243密級：公開UDC：376學校代碼：10094訶4舌鱖藝尤李碩士學位論文(同等學力)大學生思想政治教育中的人文關懷研究StudyonthehumanisticcareofIdeologicalandpoliticaleducationofCollegeStudents作者姓名：李譚指導教師：張悅仙教授學科專業(yè)名稱：馬克思主義基本原理研究方向：馬克思主義理論教育研究論文開題日期：2014年6月1日摘要把人作為對象的思想政

2、治教育，其出發(fā)點與歸宿必定是人，要塑造人的精神世界，轉變人的思想觀念，為人思想上存在的問題進行疏導，以期能夠推進人的自我發(fā)展以及提升。大學生是構成社會群體的特殊組成部分，其思想政治教育存在著自身的特點和規(guī)律，同時，隨著時代的發(fā)展，對大學生思想政治教育工作也提出了新的要求。黨的十七大提出的“加強和改進思想政治工作、注重人文關懷和心理疏導”重要指示精神也為大學生思政教育注入了新的活力和熱情。與此同時，在黨的十八大會議上，也再一次的提出了“加

3、強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導“的要求，這就為新時期大學生思想政治教育工作拓展了視野。人文關懷強調把人作為主體，在關注人的生存需求的同時認同人的精神追求，尊重人的人格尊嚴，內涵豐富，包涵生存需求和精神需求兩個層面的內容。融入人文關懷，是對新時期大學生思想政治教育工作的新時代要求，這是大學生思想政治教育工作的重要創(chuàng)新，鮮明的時代精神以及豐富的理論與實踐研究價值都不斷地吸引著學者開展廣泛深入的探究，這也開拓了大學生思想政治教育

4、工作的改進思路。然而這一課題的理論研究相對較少，在實踐工作中存在著不少的薄弱環(huán)節(jié)，這就導致大學生思想政治教育的試試效果和執(zhí)行力度還有缺陷。因而，本文在吸收他人的研究成果的基礎上，運用觀察調查法、文獻研究方法等，結合自己的工作經(jīng)驗，提出我國高校思政教育人文關懷在實踐中存在的問題，分析存在缺陷的原因，總結成功的實踐經(jīng)驗，以期能夠豐富和完善實現(xiàn)高校思想政治教育具備人文關懷的途徑。論文的開篇部分是緒論，提出了在大學生思想政治教育工作融入人文關懷

5、的研究背景及其意義，主要闡述了大學生思想政治教育人文關懷這一課題所提出的時代背景，科學內涵及其研究價值。并對當代社會針對大學生思想政治教育人文關懷這一課題進行文獻綜述，展示對這一課題的研究方法，提出研究過程中的重點、難點以及創(chuàng)新點。除去緒論和總結，文章共分三大部分：第一部分：大學生思想政治教育工作中融入人文關懷的科學內涵以及其具備的現(xiàn)實意義。在這一部分中，首先闡述了人文關懷的內涵，在此基礎之上對大學生思想政治教育工作中人文關懷的基本內涵